[实用新型]倒数计算器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，确切地说是适合初、高中学生学习物理电阻、电容一种倒数计算器。

背景技术

在物理学习中，经常碰到二位或三位倒数的计算，例如：两电阻并联时求总电阻；两电容串联时求总电容；两弹簧串联时求弹簧的总倔强系数，学生往往通过计算得出。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种适合初、高中学生在物理学习中使用的一种倒数计算器。

本实用新型的目的是通过以下技术来实现的：

一种倒数计算器包括滑动尺、顶角为120°的等腰三角板和滑动螺栓。滑动尺中心位置开有小孔，顶角为120°的等腰三角板的顶角∠BAC的角平分线左侧处开有滑槽，滑动螺栓穿过滑动尺的小孔与顶角为120°三角板的滑槽铆接。

本实用新型具有以下特点和优点：

将计算器平放在桌面上，移动滑尺1在顶角为120°的等腰三角板的滑槽中某一位置，并与等腰边AB、AC相交时，则等腰边AB上所示刻度的倒数加上等腰边AC上所示刻度的倒数等于角平分线AD上所示刻度，则可求出两电阻并联时求总电阻；同理，也可求出：两弹簧串联时求弹簧的总倔强系数；两电容串联时求总电容；在凸透镜成像中已知两距可读取第三距。

如上所述，已知任意两数的倒数之和等于第三数倒数时，均可通过本实用新型方便、快捷、直观地计算得出，极大简化了教学工作，提高计算速度，为学习和工作带来方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型再做进一步详细的说明：

如图1所示，一种倒数计算器包括滑动尺1、顶角为120°的等腰三角板2和滑动螺栓3。顶角为120°的等腰三角板2的等腰边AB、AC和角平分线AD上分别标上以1cm为长度的刻度，分度值为0.5cm。滑动尺长60cm、宽2.5cm，中心位置开有小孔，孔直径0.4cm。顶角为120°的等腰三角板2的顶角∠BAC的角平分线左侧0.1cm处开有滑槽4，滑动螺栓3穿过滑动尺1的小孔与顶角为120°三角板2的滑槽4铆接。

实施例

将一长60cm、宽2.5cm的滑动尺1的二分之一处打一直径为0.4cm的小孔；在长60cm、宽24cm的五合板上作顶角∠BAC＝120°的等腰三角板2，作∠BAC的角平分线AD；在等腰边AB、AC和角平分线AD上标上以1cm为长度的刻度，分度值为0.5cm(技术许可时分度值为0.1cm)；在角平分线AD的左侧约0.1cm处开一滑槽4，通过滑动螺栓3将上述滑动尺1和三角板2连接安装。

应用本实用新型的计算方法如下：

将计算器平放在桌面上，移动滑尺1在某一位置与等腰边AB、AC相交时，则等腰边AB上所示刻度的倒数加上等腰边AC上所示刻度的倒数等于角平分线AD上所示刻度的倒数。

例如24Ω和12Ω的两个电阻并联，求总电阻时，可将滑尺的上边缘分别置于AB、AC两边24与12的刻度线上，则滑尺与AD对应的示数8为所求总电阻。