[实用新型]无线教学信息互动系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种无线教学信息互动系统，用于提高学生的参与程度，使得上课井然有序。

背景技术

现有技术中，传统“填鸭式”、“电灌式”的教学模式，使得学生难以参与教学活动，降低了学生的上课兴趣，使得学生上课时出现了很多的打瞌睡、小声讲话的现象；另外，传统“填鸭式”、“电灌式”的教学模式，没有很多的教学记录留存，很不方便老师、家长、学校实时了解学生学习情况。

发明内容

本实用新型主要是解决上述现有技术所存在的技术问题，提供了一种无线教学信息互动系统。

本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：一种无线教学信息互动系统，所述系统包括电脑，电脑的USB接口连接基站并进行通讯，基站采用2.4G RF无线模块与若干个学生机进行通讯，电脑还连接投影仪，投影仪将教学影像显示在屏幕上。

使用时，本实用新型的软件系统通过电脑USB接口和基站通讯，学生通过学生机答题后，学生机记下当次答案，软件发命令给基站来采集学生的答案。老师可以设置本次题目答案，系统以直方图的方式自动统计出本次答题情况，所有学生的答题结果存入系统数据库，并将成绩发送给每个学生机。每个学生机的编号是唯一的，老师可以通过软件系统查看每个学生答题情况，以便有针对性的进行辅导。家长可以通过学生机查看学生每天、每堂课的成绩。当学生答题错误，该题目和答案通过软件系统发送到学生机上，保存一天，供学生复习。学生可以将家庭作业或试卷的答案输入学生机，老师可以通过系统软件自动收集作业或试卷答案，并统计成绩。

本实用新型彻底打破了传统的“填鸭式”、“电灌式”教学模式，采用“学生老师互动”的模式，激发了学生学习兴趣，提高了学生的参与程度，同时又方便老师、家长、学校实时了解学生学习情况。本实用新型具有革命性的意义，具有结构简单、设计合理等特点。

附图说明

图1是本实用新型的一种结构示意图。

具体实施方式

下面通过实施例，并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步具体的说明。

实施例：参看图1，本实用新型电脑3的USB接口连接基站4并进行通讯，基站4采用2.4G RF无线模块与若干个学生机5进行通讯，电脑3还连接投影仪2，投影仪2将教学影像显示在屏幕1上。其中，学生机由14个耐磨的按键、黑字白底带兰色背光的液晶屏、500mA充电电池、带2.4G Hz RF通讯功能的电路板、USB充电接口和ISP程序升级接口、高强度塑料外壳组成，学生机可以输入字母、数字、标点符号和中文，充电和升级程序不要拆卸外壳，备有电池后盖、电池容易更换；基站由带2.4G Hz RF通讯功能的电路板、USB接口、程序升级接口、高强度塑料外壳组成，基站由电脑的USB接口供电，不需要电池，基站的USB接口有方便拆卸的前盖保护，防止灰尘进入，具有系带子的孔，方便携带；软件系统提供了系统设置(基站设置、学生信息设置、老师信息设置、学科信息设置)、签到考勤、答题统计、成绩统计等功能。

使用时，本实用新型的软件系统通过电脑USB接口和基站通讯，学生通过学生机答题后，学生机记下当次答案，软件发命令给基站来采集学生的答案。老师可以设置本次题目答案，系统以直方图的方式自动统计出本次答题情况，所有学生的答题结果存入系统数据库，并将成绩发送给每个学生机。每个学生机的编号是唯一的，老师可以通过软件系统查看每个学生答题情况，以便有针对性的进行辅导。家长可以通过学生机查看学生每天、每堂课的成绩。当学生答题错误，该题目和答案通过软件系统发送到学生机上，保存一天，供学生复习。学生可以将家庭作业或试卷的答案输入学生机，老师可以通过系统软件自动收集作业或试卷答案，并统计成绩。

最后，应当指出，以上实施例仅是本实用新型较有代表性的例子。显然，本实用新型不限于上述实施例，还可以有许多变形。凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均应认为属于本实用新型的保护范围。