[实用新型]一种物体匀速直线运动演示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种物理实验装置，尤其涉及一种用于演示物体匀速直线运动的物体匀速直线运动演示器。

背景技术

匀速直线运动是物体最简单的机械运动，在中学物理教学中，它是学习物体机械运动的基础。要求学生必须对这一概念深入理解，观察并掌握其运动特征，才能学好后续课程。所以在教学中，经常是通过演示实验配合讲授，以取得好的教学效果。

现有的物体匀速直线运动演示器的原理是研究相等的时间内通过的路程是否相等。一般采用节拍器计时，找出运动物体在节拍发声时的位置，进而得出匀速直线运动的特征，这一过程必须对物体的运动速度进行控制。

现有的实验方法有两种：一是用斜槽导轨和小球演示，需要考虑平衡摩擦力和空气阻力；另一方法是用前端有滑轮的平板和小车演示，运动速度更难控制，所以每次做实验时，都要根据不同地点环境进行多次调整、多次实验以求成功，费时费力，影响教学。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种物体匀速直线运动演示器，以便于演示物体的匀速直线运动，无需调整、成功率高。

本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的：

一种物体匀速直线运动演示器，包括：胶塞、细长玻璃管、铁质小球、永磁体；胶塞密封细长玻璃管内腔，内腔充满粘度系数在0.1-0.8PaS间的液体，铁质小球设于细长玻璃管中可自由运动，永磁体设于细长玻璃管外端部。

所述的液体为机油、蓖麻油或色拉油。

所述的细长玻璃管管壁上设有刻度。

由上述本实用新型提供的技术方案可以看出，本实用新型实施例提供的物体匀速直线运动演示器，实验装置简单精巧，操作方便快捷，成功率高。液体中的小球被装有液体的玻璃管折光放大，清晰明亮，可见度高，所以特别适于教学演示实验。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。

图1为本发明实施例提供的物体匀速直线运动演示器的结构示意图。

具体实施方式

下面结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。

下面将结合附图对本发明实施例作进一步地详细描述。

如图1所示，一种物体匀速直线运动演示器，胶塞3、细长玻璃管1、铁质小球、永磁体4；胶塞3密封细长玻璃管1内腔，内腔充满粘度系数在0.1-0.8PaS间的液体，铁质小球2设于细长玻璃管中可自由运动，永磁体4设于细长玻璃管外端部。

本例中的液体为机油、蓖麻油或色拉油，色拉油为一般的食用色拉油就可以满足要求。

另外，所述的细长玻璃管1管壁上可以设有刻度5，方便测量。如没有刻度在使用时需要使用其它的带刻度的仪器协助。

工作原理

开始时，铁质小球2位于管中设有永磁体4的一端，将细长玻璃管1竖直放置，移开永磁体4，铁质小球2缓慢下落约1秒钟后，铁质小球进入匀速运动，随着节拍器发出的拍声，读取细长玻璃管1管壁上的刻度5，记录铁质小球2下落的位置的刻度值。从记录的刻度值可以看出，铁质小球2下落过程中，相等的时间间隔内所通过的路程是相等的，所以是匀速直线运动。

如果细长玻璃管1管壁上没有刻度，可在黑板上画一条竖线，将细长玻璃管1靠近竖线，使铁质小球2位于管中设有永磁体4的一端，将细长玻璃管1竖直放置，移开永磁体4，铁质小球2缓慢下落约1秒钟后，铁质小球进入匀速运动，随着节拍器发出的拍声，在竖线上画出铁质小球2下落的位置。从画出铁质小球2下落的位置可以看出，铁质小球2下落过程中，相等的时间间隔内所通过的路程是相等的，所以是匀速直线运动。

若要改变铁质小球2下落的速度可使玻璃管倾斜放置，则铁质小球2下落的速度变慢，相等的时间内通过的路程变短，玻璃管倾斜角度越大，铁质小球2下落速度越慢，所以铁质小球2下落的速度可以随意控制，但仍是匀速直线运动，实验非常方便。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。