[发明专利]基于车载设备的资讯朗读方法及装置在审
申请号: | 201010618713.6 | 申请日: | 2010-12-31 |
公开(公告)号: | CN102541503A | 公开(公告)日: | 2012-07-04 |
发明(设计)人: | 颜建峰;闫辉;高勇 | 申请(专利权)人: | 上海博泰悦臻电子设备制造有限公司 |
主分类号: | G06F3/16 | 分类号: | G06F3/16 |
代理公司: | 上海专利商标事务所有限公司 31100 | 代理人: | 陈亮 |
地址: | 200233 上海市徐汇区*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 基于 车载 设备 资讯 朗读 方法 装置 | ||
技术领域
本发明涉及语音朗读技术领域,具体来说,本发明涉及一种基于车载设备的资讯朗读方法及装置。
背景技术
近些年来中国汽车消费市场的快速发展,与汽车相关的车载设备产业也随之应运而生并与其共同成长。随着中国人民的收入水平的提高,庞大的中国汽车消费者对于汽车消费行业的关注点也逐渐从单纯的购买汽车转移到如何更为舒适、便捷地使用汽车等方面,使汽车越来越成为人民群众享受生活的工具。例如,人们现在也可以在工作之余的周末时间里,拉上三五好友并带上自己的家人,一起去郊外来个轻松愉快的自驾游。由此,催生了基于车载设备的一系列服务平台,来满足汽车消费者的多样化的需求与选择。
随着汽车逐渐为人民群众日常生活中必不可少的工具,用户在驾车的时候,在不影响行车安全的前提之下进行一些适宜的伴随活动,可以消除长时间驾车过程中产生的枯燥感。但是由于驾车过程毕竟是安全至上,用户的眼睛一般还是需要集中注意力于前方道路上。然而此时用户的耳朵可以利用好这一段空闲时间,例如收听一些故事小说或者新闻资讯等,及时地获取一些感兴趣的或者有用的资讯信息,让自己平时的工作、学习和生活增长更多相关的知识。
现有技术中的语音朗读方法或者语音朗读装置一般某一时间段只能处理一个待朗读的文件,即某一时间段如果用户选择了多个待朗读的文件,则现有的语音朗读方法或者语音朗读装置就会存在音频输出冲突的问题,朗读系统无法确定在某一时刻到底应该朗读哪个文件,造成数据传输堵塞等错误,从而无法顺利实现井然有序的资讯朗读。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是提供一种基于车载设备的资讯朗读方法及装置,能够在驾车的时候将用户所选择的资讯信息朗读出来,供用户收听。
为解决上述技术问题,本发明提供一种基于车载设备的资讯朗读方法,包括步骤:
接收需要朗读的资讯内容;
由后台程序对所有需要朗读的资讯内容按照预定的规则进行排队;
按照排队的顺序依次朗读所述资讯内容。
可选地,所述按照预定的规则包括按照接收所述资讯内容的先后顺序或者按照所述资讯内容标注的优先级。
可选地,所述接收资讯内容的先后顺序表示为存储于车载设备的缓冲存储区中的先后时间。
可选地,所述资讯内容的优先级是通过在所述资讯内容的头文件里面包含表示优先级的标志来标注的。
可选地,所述朗读包括使用各种音效、发音风格、语种、语速或语调来进行朗读。
相应地,本发明还提供一种基于车载设备的资讯朗读装置,包括:
资讯接收模块,用于接收需要朗读的资讯内容;
资讯排队模块,与所述资讯接收模块相连接,用于对所有需要朗读的资讯内容按照预定的规则进行排队;
资讯朗读模块,与所述资讯排队模块相连接,用于按照排队的顺序依次朗读所述资讯内容。
可选地,所述按照预定的规则包括按照接收所述资讯内容的先后顺序或者按照所述资讯内容标注的优先级。
可选地,所述接收资讯内容的先后顺序表示为存储于车载设备的缓冲存储区中的先后时间。
可选地,所述资讯内容的优先级是通过在所述资讯内容的头文件里面包含表示优先级的标志来标注的。
可选地,所述朗读包括使用各种音效、发音风格、语种、语速或语调来进行朗读。
与现有技术相比,本发明具有以下优点:
本发明在进行资讯语音朗读的时候,对需要朗读的资讯内容按照预定的规则进行排队,然后依次朗读,避免了一个时间段用户选择多个待朗读的文件而导致的音频输出冲突的问题,使音频数据传输保持通畅,实现高效有序的资讯朗读,让用户在驾车的过程中消除枯燥感并增长了知识。
附图说明
本发明的上述的以及其他的特征、性质和优势将通过下面结合附图和实施例的描述而变得更加明显,其中:
图1为本发明一个实施例的基于车载设备的资讯朗读方法的流程图;
图2为本发明一个实施例的基于车载设备的资讯朗读装置的模块结构示意图。
具体实施方式
下面结合具体实施例和附图对本发明作进一步说明,但不应以此限制本发明的保护范围。
图1为本发明一个实施例的基于车载设备的资讯朗读方法的流程图。如图所示,该基于车载设备的资讯朗读方法可以包括:
执行步骤S101,接收需要朗读的资讯内容;
执行步骤S102,对所有需要朗读的资讯内容按照预定的规则进行排队;
执行步骤S103,按照排队的顺序依次朗读资讯内容。
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