[发明专利]一种有摄像头的组合式多功能学习机无效
申请号: | 201010294069.1 | 申请日: | 2010-09-28 |
公开(公告)号: | CN102419916A | 公开(公告)日: | 2012-04-18 |
发明(设计)人: | 季祝华 | 申请(专利权)人: | 上海海星阀门总厂 |
主分类号: | G09B5/08 | 分类号: | G09B5/08;G09B5/14 |
代理公司: | 上海宏威知识产权代理有限公司 31250 | 代理人: | 金利琴 |
地址: | 201100 *** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 摄像头 组合式 多功能 学习机 | ||
技术领域:
本发明涉及一种有摄像头的多媒体教学装置
背景技术:
多功能学习机,具备普通数码学习机及电子词典的功能,在与交互式电子白板结合使用时可同步接收交互式电子白板上的书写内容且具备答题器的功能,对交互式电子白板上显示的问题,学生可通过多功能学习机实现答题。单一的交互式电子白板和多功能学习机均有使用方面的不足,例如:交互式电子白板的特点是可以实现课堂的互动,而且老师的课件可以通过电脑自由存取,将老师从课堂板书的书写的过程中解放出来。但交互式电子白板只是把课件存在电脑里,学生不能随时阅读,且需要到老师的电脑中去拷贝,也很浪费时间。同样单独使用多功能学习机则只能实现普通数码学习机的功效,而无法将老师在交互式电子白板上的课堂笔记发送至学生。而多功能学习机和交互式电子白板的结合使用,可以实现老师讲课后,只需按“全班发送”功能键就可以将课堂笔记发送到每个学生的多功能学习机上,为将学生从记录课堂笔记的过程中解放出来提供了一种有摄像头的解决方案,二者兼顾,简便实用。
发明内容:
为了改善交互式电子白板和多功能学习机在单一使用的情况下出现的问题,有效的将两者结合在一起,本发明提供一种有摄像头的组合式多功能学习机。
技术方案:一种有摄像头的组合式多功能学习机,包括交互式电子白板,多功能学习机,电信无线传输装置,其特征是多功能学习机电路与摄像头电路电连接,中文学习机电路与多功能学习机电路电连接,交互式电子白板电路与多功能学习机电路电连接,多功能学习机无线传输装置电路与多功能学习机电路电连接,交互式电子白板电路与多功能学习机无线传输装置电路电连接。
技术效果:将交互式电子白板与多功能学习机与摄像头连接结合使用,通过电信多功能学习机无线传输的技术及时将老师在交互式电子白板上的所有书写操作反馈到学生的多功能学习机上,便于学生的学习与总结。
将交互式电子白板与多功能学习机的功能综合应用,使交互功能发挥到极致。可以将老师在白板上的书写内容传送到学生的多功能学习机上,减少学生课堂笔记量,有助于学生在课堂上更多的与老师同步思考、互动交流,且课后可参考作为复习资料,随时阅读。多功能学习机还能实现传统意义上的通讯及学习机功能。除此以外多功能学习机还有答题器的功能,对电子自板上显示的问题,学生可通过多功能学习机实现答题,老师则可通过答题机显示情况掌握学生课堂学习认知的程度。另外,即使学生无法到学校上课,也可通过白板和多功能学习机的互动,直接通过多功能学习机或将多功能学习机连接到电脑上随时掌握课堂内容。
附图说明
图1是本发明的电路连接示意图。
图2是本发明的示意图。
具体实施方式:
下面结合附图对本发明进一步说明。
图中:1、交互式电子白板,2、多功能学习机,3、多功能学习机无线传输装置,4、中文学习机电路,5、摄像头。
多功能学习机2电路与摄像头5电路电连接,中文学习机电路4与多功能学习机2电路电连接,交互式电子白板1电路与多功能学习机2电路电连接,多功能学习机无线传输装置电路3与多功能学习机2电路电连接,交互式电子白板1电路与多功能学习机无线传输装置电路3电连接。
将交互式电子白板与多功能学习机与摄像头连接结合使用,通过电信无线传输技术将交互式电子白板与多功能学习机连接起来,进行数据传输,从而达到信息化教学同步传输的教学效果。
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