[发明专利]智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法有效

专利信息
申请号: 201010280233.3 申请日: 2010-09-10
公开(公告)号: CN101958076A 公开(公告)日: 2011-01-26
发明(设计)人: 刘保亮;彭国华;黎智慧;罗建栋;徐小均 申请(专利权)人: 深圳市松大科技有限公司
主分类号: G09B23/18 分类号: G09B23/18
代理公司: 深圳市科吉华烽知识产权事务所 44248 代理人: 胡吉科
地址: 518000 广东省深*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 智能 控制 装置 教学 考核 系统 方法
【说明书】:

技术领域

发明涉及一种实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法,尤其涉及一种供多个操作台使用的实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法。

背景技术

目前在教学实验实训考核领域,主要应用在PLC、电子电工等领域,采用简单的PCB电路板设计,采集实验台的电源进线端的电压,电流信号信号,以是否短路过电流来分析学生考核过程的接线用电情况,来判断实验是否成功,只关注结果。使用模拟台与操作台手动控制,学生在模拟台上编写程序,验证完后下载到模拟台上进行验证,均考核合格后,只能到控制程序被固化操作台做简单开关启停操作。采用电流互感器与电压采集技术,将三相交流电的电压电流信号采集出来,通过RS485传送至考核中心,由考核中心计算机进行,计算考生的短路次数,来判断考核。

由于采集的信号为电源进线端,只能完成电压和电流的计算,不能够将学生在操作过程中,接线错误造成保险丝的动作以及各个分系统电流使用情况进行采集,也就掩盖了在终端系统操作错误造成的保险烧坏或电流过大产生的操作错误,不能反应考核操作过程的真实情况,只能够反应出重大事故造成进线电源短路的问题,而这些重大问题出现的几率较小,从而掩盖了真正的考核过程,给整个教学产生误导。

发明内容

本发明解决的技术问题是:构建一种实训控制装置,将实训操作台和实训装置连接,克服现有技术的实训考核不能不能反应考核操作过程的真实情况的技术问题。

本发明的技术方案是:构建一种智能实训控制装置,包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元,控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据,控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。

本发明的进一步技术方案是:所述输入单元包括数字信号输入模块和模拟信号输入模块。

本发明的进一步技术方案是:所述通讯采集单元包括有线通讯采集模块和无线通讯采集模块。

本发明的进一步技术方案是:所述输出单元包括数字信号输出模块和模拟信号输出模块。

本发明的进一步技术方案是:所述智能实训控制装置还包括进行控制指令输入的输入组件。

本发明的进一步技术方案是:所述智能实训控制装置还包括显示智能实训控制装置工作状态的显示组件。

本发明的技术方案是:构建一种实训教学考核系统,包括多个实训操作台、实训装置,所述实训教学考核系统还包括多个第一智能实训控制装置,所述每个实训操作台与第一智能实训控制装置配合使用,第一智能实训控制装置包括第一输入单元、第一通讯采集单元、第一控制单元、第一输出单元;所述实训教学考核系统还包括控制所述实训装置的第二智能实训控制装置,第二智能实训控制装置包括第二输入单元、第二通讯采集单元、第二控制单元、第二输出单元;所述实训操作台输入信号到所述第一智能实训控制装置的第一输入单元,所述第一控制单元根据第一输入单元输入的信号以及第一通讯采集单元采集的实训数据,控制所述第一通讯采集单元输出信号到第二智能实训控制装置的第二输出单元,所述第二输出单元输出信号到所述实训装置进行操作。

本发明的进一步技术方案是:所述第一智能操作装置还包括状态指示单元,所述第二输出单元输出信号到所述第一通讯采集单元,所述第一通讯采集单元通过所述第一控制单元输出信号到第一输出单元,所述第一输出单元输出信号到所述状态指示单元。

本发明的技术方案是:提供一种实训考核方法,包括如下步骤:

初始化:对所述实训教学考核系统进行上电初始化;

实训操作:在实训操作台进行实训操作;

采集实训数据:将实训操作台进行实训操作的数据采集;

实训考核:根据输入的电流电压信号以及采集的参数,控制输出电流电压信号到实训装置进行考核。

本发明的进一步技术方案是:在实训操作步骤中,包括中止实训操作的中止操作。

本发明的技术效果是:本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接,在进行实训及考核时,可以将操作者的具体操作失误反应出来,获取真实的实训操作结果。

附图说明

图1为本发明智能实训控制装置的结构示意图。

图2为本发明智能实训控制装置中其它单元的结构示意图。

图3为本发明智能实训控制装置子模块的结构示意图。

图4为本发明实训教学考核系统的结构示意图。

图5为本发明实训考核方法的流程图。

具体实施方式

下面结合具体实施例,对本发明技术方案进一步说明。

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