[发明专利]实训器有效
| 申请号: | 201010277567.5 | 申请日: | 2010-09-10 |
| 公开(公告)号: | CN102074148A | 公开(公告)日: | 2011-05-25 |
| 发明(设计)人: | 冯文谦;王牧;张志燕;李书福;杨健;胡边疆;罗显任 | 申请(专利权)人: | 湖南吉利汽车部件有限公司;浙江吉利控股集团有限公司 |
| 主分类号: | G09B19/24 | 分类号: | G09B19/24 |
| 代理公司: | 杭州杭诚专利事务所有限公司 33109 | 代理人: | 尉伟敏 |
| 地址: | 411100 湖南省湘*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 实训器 | ||
技术领域
本发明涉及技能训练器材领域,尤其是一种训练铆接和螺钉连接技能的实训器。
背景技术
在汽车制造的装配工序,铆接和螺钉连接的工作量很大,公告号CN201361688Y的实用新型公开了一种电动式抽芯铆枪结构,该铆枪枪管外置,吐钉方便,单人单手操作,提高了工作效率。公告号CN100584539C的发明公开了一种电动螺丝刀,可稳固地保持螺丝刀头,并可减少旋转驱动时的晃动,在提高工作效率的同时也使螺钉尾部不易损伤;但是要保质保量地完成铆接或螺钉连接任务,工具的改进是一个重要方面,而操作人员包括熟练的操作技能更是一个重要因素,如果操作人员的操作技能不熟练,不但会影响工作进度,而且会使装配件产生质量问题,严重时甚至产生报废;因此对铆接和螺钉连接操作技能不熟练的人员,进行技能训练就显得十分必要。目前由于没有合适的训练器,使铆接和螺钉连接的技能训练十分不便。
发明内容
本发明的目的是为了克服目前铆接和螺钉连接的技能训练没有合适的训练器的不足,提供一种能方便地进行多种角度铆接和螺钉连接技能训练的实训器。
本发明的具体技术方案是:
一种实训器,所述实训器包括支承框架、螺纹连接训练板、铆接训练板;所述螺纹连接训练板设有螺孔;所述铆接训练板设有铆钉基孔;所述螺纹连接训练板与支承框架间螺钉连接;所述铆接训练板与支承框架间螺钉连接。设有铆钉基孔的铆接训练板可以进行铆接的技能训练,设有螺孔的螺纹连接训练板可进行螺钉连接的技能训练;螺纹连接训练板或铆接训练板与支承框架间螺钉连接,可以提高训练板的刚性并使训练板的高度和方位适合训练要求;设有铆钉基孔或螺孔的训练板可以按训练要求进行调换。
作为优选:所述螺纹连接训练板的螺孔处设有凸块,所述螺孔贯穿凸块。设有凸块,可以提高螺纹连接训练板螺孔处的强度,延长训练板使用寿命;所述凸块形状可以是圆形或多边形;所述凸块可以是一体形成,也可以是焊接连接;所述凸块也可以用螺母代替。
作为优选:所述螺纹连接训练板的螺孔为成行交错排列;所述的铆接训练板铆钉基孔为成行交错排列。成行交错排列,可以提高训练板的利用率,并有利于训练提高操作速度。
作为优选:所述螺纹连接训练板的凸块为成行交错排列。成行交错排列,可以提高训练板的利用率,并有利于训练提高操作速度。
作为优选:所述支承框架包括二个对称设置的相同的多边形边框、与边框的边数数量相等的横档;所述每根横档的端部,分别与边框的一个角部固定连接,横档的外侧二边与边框的相邻二边齐平。多边形边框各边的边长可根据需要确定,使多边形边框的各角形成不同的角度,从而使支承框架包括多边形边框形成的二个面及二个多边形边框的相对边和横档形成的多个矩形面,可以用于固定螺纹连接训练板或铆接训练板,并使螺纹连接训练板或铆接训练板包括不同的方位与角度,有利于训练方式多样化;螺纹连接训练板或铆接训练板形状可以是与多边形边框相同的多边形,也可以是与多边形边框相对的边和横档形成的矩形面相同的矩形。
作为优选:所述的实训器包括支架与支承框架固定连接。包括支架,使实训器包括合适的高度。
作为优选:所述的支架设有内管、外管、连接块、底盘、锁紧螺钉;所述连接块与横档固定连接;所述内管与连接块固定连接;所述外管套在内管外;所述外管与底盘固定连接;所述的支架设有锁紧螺钉穿过外管锁紧内管。通过内管、外管间相对运动并用锁紧螺钉锁紧,使实训器的高度根据训练需要可以调节。
所述的实训器包括的支架也可以设置机械或液压或气动驱动的升降机构。
所述的实训器包括的支架也可以设置滚轮,使移动方便。
所述的实训器在支架与支承框架间可以设置摆动机构,使支承框架的空间方位和角度可以进行调节,以满足更多种的训练要求。
本发明的有益效果是:
所述实训器,包括二个对称设置的相同的多边形边框,与边框边数相等数量的横档每端分别与边框的角部焊接,多边形边框各边的边长可根据需要确定,使多边形边框的各角形成不同的角度,从而使支承框架包括多边形边框形成的二个面及二个多边形边框的相对边和横档形成的多个矩形面,可以用于固定螺纹连接训练板或铆接训练板,并使螺纹连接训练板或铆接训练板包括不同的方位与角度,有利于训练方式多样化;通过支架内管、外管间相对运动并用锁紧螺钉锁紧,使实训器的高度根据训练需要可以调节。
附图说明
图1是本发明的一种结构示意图;
图2是本发明支承框架和支架的一种结构示意图;
图3是图2的左视图;
图4是图2的俯视图;
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