[发明专利]传感器教学用装置无效
申请号: | 201010272948.4 | 申请日: | 2010-09-02 |
公开(公告)号: | CN101958075A | 公开(公告)日: | 2011-01-26 |
发明(设计)人: | 丁志康;李智贞 | 申请(专利权)人: | 上海市闵行区梅陇中学 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 上海汉声知识产权代理有限公司 31236 | 代理人: | 郭国中 |
地址: | 200237 *** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 传感器 教学 装置 | ||
1.一种传感器教学用装置,其特征在于:包括一块实验主板和多块实验子板,所述实验主板上设有实验主电路,所述各实验子板均为无元器件的印刷电路板,各实验子板分别对应各种传感器实验电路,每块实验子板上均设有该实验子板所对应传感器实验电路的连接线路,并设有用于焊接所对应传感器实验电路中的各元器件的焊点;
所述实验主电路包括比较器、语音芯片、信号输入连接件、输出选择件、音频输出连接件、电源连接件和基准微调电阻;
所述信号输入连接件设有正电源端、负电源端和信号输入端;
所述输出选择件有一个输出脚和两个输入脚;
所述比较器设有基准输入端、反向输入端、正向输入端、反向输出端和正向输出端;其反向输入端和正向输入端连接信号输入连接件的信号输入端;其反向输出端和正向输出端分别连接输出选择件的两个输入脚;其基准输入端连接基准微调电阻的动触点;
所述基准微调电阻的两个固定触点分别连接正负电源;
所述语音芯片设有一个信号输入端和一个信号输出端;其信号输入端连接输出选择件的输出脚,其信号输出端经一三极管连接音频输出连接件;
所述电源连接件的负端接地,其正端经一开关连接比较器和语音芯片的供电端。
2.根据权利要求1所述的装置,其特征在于:所述实验子板中,有一块实验子板所对应的传感器实验电路为光敏传感实验电路;
所述光敏传感实验电路包括光敏电阻和光敏信号输出件;所述光敏信号输出件设有正电源端、负电源端和信号输出端,其负电源端与信号输出端之间接有由一电阻、一电容并联而成的RC回路;所述光敏电阻的一端连接光敏信号输出件的正电源端,另一端连接光敏信号输出件的信号输出端。
3.根据权利要求1所述的装置,其特征在于:所述实验子板中,有一块实验子板所对应的传感器实验电路为热敏传感实验电路;
所述热敏传感实验电路包括热敏电阻和热敏信号输出件;所述热敏信号输出件设有正电源端、负电源端和信号输出端,其负电源端与信号输出端之间接有由一电阻、一电容并联而成的RC回路;所述热敏电阻的一端连接热敏信号输出件的正电源端,另一端连接热敏信号输出件的信号输出端。
4.根据权利要求1所述的装置,其特征在于:所述实验子板中,有一块实验子板所对应的传感器实验电路为远红外传感实验电路;
所述远红外传感实验电路包括红外线接收管和红外信号输出件;所述红外信号输出件设有正电源端、负电源端和信号输出端,其负电源端与信号输出端之间接有由一电阻、一电容并联而成的RC回路;所述红外线接收管的一端连接红外信号输出件的正电源端,另一端连接红外信号输出件的信号输出端。
5.根据权利要求1所述的装置,其特征在于:所述实验子板中,有一块实验子板所对应的传感器实验电路为触碰传感实验电路;
所述触碰传感实验电路包括触碰开关和触碰信号输出件;所述触碰信号输出件设有正电源端、负电源端和信号输出端,其信号输出端经一电阻连接其正电源端,并经一电容连接其负电源端;所述触碰开关的两端分别连接触碰信号输出件的负电源端和信号输出端。
6.根据权利要求1所述的装置,其特征在于:所述实验子板中,有一块实验子板所对应的传感器实验电路为磁敏传感实验电路;
所述磁敏传感实验电路包括干簧管和磁敏信号输出件;所述磁敏信号输出件设有正电源端、负电源端和信号输出端,其信号输出端经一电阻连接其正电源端,并经一电容连接其负电源端;所述干簧管的两端分别连接磁敏信号输出件的负电源端和信号输出端。
7.根据权利要求1所述的装置,其特征在于:所述实验子板中,有一块实验子板所对应的传感器实验电路为灰度传感实验电路;
所述灰度传感实验电路包括光电三极管、红外线发射管和灰度信号输出件;所述灰度信号输出件设有正电源端、负电源端和信号输出端,其负电源端与信号输出端之间接有由一电阻、一电容并联而成的RC回路;所述光电三极管的发射极和集电极分别连接灰度信号输出件的正电源端和信号输出端;所述红外线发射管的一端接灰度信号输出件的正电源端,另一端经一电阻串接灰度信号输出件的负电源端。
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