[发明专利]一种微藻培养方法

权利要求书

1.一种微藻培养方法，采用光照气升式生物反应器，光照气升式生物反应器内包括微藻和微藻培养基，通入含CO₂的气体实现气升、补给CO₂和解析O₂，其特征在于：通入的含CO₂气体采用气液混合输送装置输送，含CO₂气体经过气液混合输送装置后进行气液分离，气液分离的气相用于气升式生物反应器的气升气源，气液分离后的液相进入气升式生物反应器进一步补充CO₂，气液混合输送装置入口的液相来源于气升式生物反应器。

2.按照权利要求1所述的方法，其特征在于：气液混合输送装置包括液环式输送泵、气液混合泵。

3.按照权利要求1所述的方法，其特征在于：气液分离后的液相进入气升式生物反应器之前，补充微藻培养系统的营养成份。

4.按照权利要求1所述的方法，其特征在于：气升式生物反应器中液相经过微藻过滤后进入气液混合输送装置。

5.按照权利要求1所述的方法，其特征在于：含CO₂的气体来自微生物发酵过程得到的含二氧化碳气体或烟道气。

6.按照权利要求1所述的方法，其特征在于：气升式生物反应器的设置培养体系二氧化碳和溶解氧量的测定装置。

7.按照权利要求1所述的方法，其特征在于：气液混合输送装置的出口压力表压为2～200KPa。

8.按照权利要求1所述的方法，其特征在于：气液混合输送装置将气体和液体混合并输送，排出的气液混合物在进行气液分离之前设置气液接触设备，进一步提高气液接触效率，在实现输送气体的同时实现二氧化碳在液体中的充分溶解。

9.按照权利要求8所述的方法，其特征在于：设置的气液接触设备包括静态混合器、动态混合器、填料塔或鼓泡分散构件。

10.按照权利要求1所述的方法，其特征在于：气液混合输送装置入口的液相取自生物反应器底部，经过过滤装置引出；气液分离后的液相进入气升式生物反应器上部。