[发明专利]培训需求评估系统

说明书

技术领域

本发明涉及电子化的培训系统，尤其涉及对培训需求进行评估的系统。

背景技术

席卷全球的经济危机对企业人力资源战略实施造成了很大影响，不少企业纷纷裁员、减薪、缩减预算，以降低人力成本。但在企业发展过程中，“人”是关键因素，当经济危机过后，如何重建或夯实人力基础，构建符合企业发展需要的员工能力体系，是企业管理者和人力资源工作者关心的问题。

企业员工能力体系可以通过外聘、培养、保留、解雇、借才等方法来建设，其中人才培养是非常重要的方法。建设一个符合企业发展进程的培训与发展体系是至关重要的，它可以帮助企业在发展或转型过程中跨过员工能力的瓶颈，真正地壮大起来。同时，随着知识生命周期的缩短，愈来愈多的员工为了加强自己的优势和能力，提升了对个人学习和发展的关心程度。因此，企业在面临留住优秀人才的压力下，如何制定满足企业和员工双重需求的培训和学习项目是重要议题之一。

为了挖掘学习和培训需求，许多企业采取了相应措施，大部分高速发展的企业相继进入规范或精细化阶段，设立了专职培训负责人。但大多数企业的培训管理存在一个共性问题，就是以课程为中心开展工作，以公司相应知识的传递为目标，处于较低价值阶段。无法满足不同部门、员工在不同阶段对提升知识、技能的真正需求。

一些企业建立了学习地图或路径图，为员工制定个人发展计划等，这些方法大多从不同角度依照固定流程，对员工培训需求进行了较为全面的分析，但缺点是时间和周期较长，难以应对瞬息万变的市场和企业发展对员工能力的要求。同时，挖掘培训需求的工作多由培训管理者通过处理大量表格和文档，进行手动分析，鲜有成型的IT化、e化工具为其所用。

另，目前已有的个别需求管理工具与管理者、学员的交互能力不强，没有实现各方需求的互动。比如工具只能由培训管理者进行操作，而不能由部门管理者和学员分别操作，无法实现线上需求互动和结果的汇总。有的工具只能从岗位胜任力出发确定培训需求，而没有考虑到在不同阶段下，组织和个人对各方面能力的重要性和紧迫性的要求是不同的。

由此，就需要一种能将企业发展需求、部门业务需求、员工自身需求，以及各方信息和学习资源结合在一起的信息处理系统，来整合分析各方需求的重要性和紧迫性，并自动生成报表，帮助培训管理者挖掘当下企业发展的真正培训需求，作为制定组织学习和发展规划的依据。同时该系统应可以与已有的线上和线下学习资源进行匹配，生成由需求出发制定课程学习计划。

发明内容

本发明的目的是解决上述问题，提供了一种培训需求评估系统，以岗位为单位挖掘整个岗位以及该岗位上每个学员的培训需求，使每一个学员都能够得到精确的指导。

本发明的技术方案为：本发明揭示了一种培训需求评估系统，包括：

评估录入模块，包括：

评估信息录入子模块，录入评估信息：

团队报告权重设置子模块，针对团队设置多方面角色在最终评估结果中所占的权重；

个人报告权重设置子模块，针对个人设置团队和个人在最终评估结果中所占的权重；

评估管理模块，连接该评估录入模块，包括：

评估参与者录入子模块，设置各方面角色中参与评估的具体参与者；

评估输入模块，连接该评估管理模块，接收具体参与者对技能方面的评估；

评估处理模块，连接该评估输入模块，根据具体参与者的评估计算出最终的评估结果；

评估结果存储模块，连接该评估处理模块，存储计算出的最终的评估结果；

评估结果显示模块，连接该评估处理模块，显示最终的评估结果。

根据本发明的培训需求评估系统的一实施例，该评估信息录入子模块进一步包括：

评估名称录入单元，录入评估名称；

评估时间段设置单元，录入评估的开始时间和结束时间；

评估岗位录入单元，录入评估岗位。

根据本发明的培训需求评估系统的一实施例，该团队报告权重设置子模块进一步包括：

上级权重设置单元，设置上级职位的评估所占的权重；

自评权重设置单元，设置自我评估所占的权重；

同级权重设置单元，设置同级职位的评估所占的权重；

下级权重设置单元，设置下级职位的评估所占的权重。

根据本发明的培训需求评估系统的一实施例，该个人报告权重设置子模块进一步包括：

团队权重设置单元，设置团队评估所占的权重；

个人权重设置单元，设置个人评估所占的权重。

根据本发明的培训需求评估系统的一实施例，该评估参与者录入子模块进一步包括：