[发明专利]指示使用的肥皂

说明书

本申请为申请日为2003年3月5日、申请号为03805883.9(国际申请号为PCT/US2003/006755)、发明名称为“指示使用的肥皂”的发明专利申请的分案申请。

背景技术

本发明涉及洗手、洗澡以及表面清洗用肥皂。

肥皂和水是有效的清洁剂，并且根据其组分，能够有效的抵抗细菌和其它致病因素。在许多情形下，有效的清洁和疾病控制仅在一定的时段后或者高温下发生。虽然，对于成年人来说判断恰当的清洗时间可能相对容易，但是对于儿童却并不总是这样。例如，儿童在刷牙或洗手的时候，倾向于花费短于其父母和其它看护者要求的时间。这导致无效的清洁。

因此，对于儿童来说学会正确地完成如刷牙或洗手这样的重要的卫生工作是非常重要的。为了使上述习惯较早形成，父母或监护人典型的是依赖于不断的提醒和近距离监视。建立和加强这些卫生习惯，花费父母或监护人大量的时间和注意力。此外，儿童也会仅在感到被监视下才按照指令去做。最普遍的是，儿童仅仅是在父母或监护人的压力下逐渐学会这些习惯，并且在没有近距离监视时不能维持这些习惯。

养成上述卫生习惯的一个重要方面就是要让儿童在没有压力和自然的状态下，集中注意力在卫生活动上，来完成这个任务。达到上述目的一个方法就是引入娱乐和玩耍因素，使得儿童乐于完成卫生活动并建立上述习惯。另一个方法是通过提供容易理解的和同正确完成卫生任务相关的反馈信号给他们一种成就感。如果有娱乐和玩耍的因素，再加上明显的反馈指示，儿童会乐意地在不需要其父母和监护人的任何监视和监督下完成卫生任务。

为改善上述问题已做过各种努力。对于刷牙，开发了风味牙膏以鼓励儿童刷更长的时间，因为他们喜欢其味道。但是，这种方法不适宜于肥皂。还可采用同样具有缺陷的时钟和计时器。

因此，仍然需要一种可被消费者使用并能在充分使用时给予指示的肥皂产品。本发明的目的是提供这种使用指示肥皂。

发明概述

为解决现有技术中所遇到的上述困难和问题，开发了一种新的清洁辅助剂，其中所述清洁辅助剂包括一种能够在使用者使用一段时间后给出能感觉到的变化的指示剂。例如，所述清洁辅助剂可以是肥皂，变化可以是颜色、粘度、气味、温度或甚至是声音。可观察到的变化可发生在从有限时间至最多5分钟或优选约45秒钟，或更优选15-35秒钟。

如果所述清洁辅助剂是肥皂，则优选制备肥皂的第一组分包括液体皂和染料，第二组分包括抗坏血酸和氯化铁。上述组分混合在一起制备肥皂。所述肥皂能将颜色从绿变到蓝。

所述肥皂可替代地含有液体皂和聚乙烯醇，和可选择的包括硼砂和柠檬酸的第二组分。可替代地，所述可以是液体皂和对离子敏感的聚合物质的第二组分。在另一个可替代组成中，第一组分可以是液体皂和聚氧化烯嵌段共聚物，和第二组分可包括聚丙烯酸。在另一个可替代组成中，所述肥皂第一组分包括液体皂和阳离子纤维素季铵衍生物，和第二组分包括聚丙烯酸。所述组分混合在一起制备肥皂。

肥皂粘度改变从胶状变为液体状。肥皂在组分混合后从有限时间至最多45秒粘度改变。更特别的是，肥皂在组分混合之后的15-35秒之间改变粘度。

所述肥皂可替代地含有包括液体皂、染料和聚乙烯醇的第一组分，和包括硼砂、柠檬酸、抗坏血酸和氯化铁的第二组分。所述组分混合在一起制备肥皂。所述肥皂的粘度从胶状变为液体状，同时颜色从绿变为蓝。所述肥皂在组分混合后至45秒改变颜色和粘度。更特别的是，肥皂在组分混合之后的15-35秒之间改变粘度。

本发明还包括一种卫生教育辅助剂和一种养成卫生习惯的方法。所述卫生教育辅助剂具有一种能够在使用者使用一段时间后提供可察觉变化的指示剂。所述养成卫生习惯的方法包括以下步骤：向使用者手中加肥皂和水，摩擦双手直到发现使用者可发现的变化，和用水冲洗手，其中所述肥皂含有能够在手中使用肥皂一段时间之后显示变化的指示剂。

发明详述

长期以来，父母都关注他们的孩子能够洗足够长的时间以除去皮肤上的灰尘和/或杀死其上的致病生物体。由于儿童喜欢匆匆完成这一步骤，父母经常在这方面遭到失败。发明人相信，能显示预设的足够长时间的清洗完成的肥皂可以帮助父母和其它监护人完成对儿童正确冲洗的技巧。发明人相信儿童将会发现他们的肥皂是有趣的、好玩的，并且喜欢使用它们，因此建立并强化正确的卫生习惯。