[发明专利]一种光电音乐演示装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种教具，特别涉及一种光电音乐演示装置。

背景技术

目前为了便于形象教学，需要各种各样的教具来演示各种科学现象。教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。

目前演示共振现象的教具大多理论性较强，但是缺乏直观性，不属于直观教具。直观教具可以使知识具体化、形象化，为学生感知、理解和记忆知识创造了条件。直观能促使学生的具体感知与抽象思维相结合，减少学生掌握抽象概念的困难，帮助其形成明确的概念，发展其观察能力和思维能力，提高学生的学习兴趣和积极性。

目前青少年对于光与电所产生的现象兴趣浓厚，但是现实中特别缺乏能够直观演示光、电和声音的演示装置，使得当前学生特别是针对目前还正在发育阶段的小学和幼儿园学生不能具体、形象、直观的通过仪器来理解许多科学原理。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种结构简单，造价便宜且通过演示让还正处于发育阶段的小学和幼儿园学生都能够具体、形象、直观的理解光、电和声音的联系的光电音乐演示装置。

为解决上述技术问题，所述的光电音乐演示装置，包括一个回型的底座1，该底座1内部设有电源、开关和音乐播放器，所述电源、开关和音乐播放器通过导线连成回路，其特征在于：在所述底座1的上端内表面上设有多个方向朝下的光电传感发射器3，在下端内表面上相应的设有一个方向朝上的光电传感接收器4，所述光电传感发射器3和光电传感接收器4通过导线连接所述的音乐播放器。

在所述底座1的外表面上还设有一个控制按钮5，该控制按钮5控制所述开关的通断。

在所述底座1的上端还设有一个琴具模型2。

本发明光电音乐演示装置在所述底座1的上端内表面上设有多个方向朝下的光电传感发射器3，在下端内表面上相应的设有一个方向朝上的光电传感接收器4，所述光电传感发射器3和光电传感接收器4通过导线连接所述的音乐播放器。当用手拨动琴弦时，手挡住了光电传感发射器3发出的光线，从而光电传感接收器4没有光线射入，使得音乐播放器发出琴声。对于处于发育阶段的小学和幼儿园学生来说，光电音乐演示装置没有琴弦也能发声，非常神奇，可以提高他们学习的兴趣，增强学习科学知识的欲望。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：

1、直观性。直观教具可以使知识具体化、形象化，为学生感知、理解和记忆知识创造了条件。直观能促使学生的具体感知与抽象思维相结合，减少学生掌握抽象概念的困难，帮助其形成明确的概念，发展其观察能力和思维能力，提高学生的学习兴趣和积极性。

2、典型性。直观教具的典型性，使它符合教学要求，能有效地形成清晰的表象并引导学生从展示的现象上去认识事物的本质。从感性知识上升到理性知识，促进学生全面深刻地掌握知识。

附图说明

图1为本发明光电音乐演示装置的结构示意图。

图中：1.底座，2.琴具模型，3.光电传感发射器，4.光电传感接收器，5.控制按钮。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步说明：

如图1所示的光电音乐演示装置，包括一个回型的底座1，该底座1内部设有电源、开关和音乐播放器，所述电源、开关和音乐播放器通过导线连成回路，其特征在于：在所述底座1的上端内表面上设有多个方向朝下的光电传感发射器3，在下端内表面上相应的设有一个方向朝上的光电传感接收器4，所述光电传感发射器3和光电传感接收器4通过导线连接所述的音乐播放器。

在所述底座1的外表面上还设有一个控制按钮5，该控制按钮5控制所述开关的通断。

在所述底座1的上端还设有一个琴具模型2。

本发明光电音乐演示装置在所述底座1的上端内表面上设有多个方向朝下的光电传感发射器3，在下端内表面上相应的设有一个方向朝上的光电传感接收器4，所述光电传感发射器3和光电传感接收器4通过导线连接所述的音乐播放器。当用手拨动琴弦时，手挡住了光电传感发射器3发出的光线，从而光电传感接收器4没有光线射入，使得音乐播放器发出琴声。对于处于发育阶段的小学和幼儿园学生来说，光电音乐演示装置没有琴弦也能发声，非常神奇，可以提高他们学习的兴趣，增强学习科学知识的欲望。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：