[发明专利]产生整段发音的代表打印码的方法无效
申请号: | 201010110339.9 | 申请日: | 2010-02-02 |
公开(公告)号: | CN102142252A | 公开(公告)日: | 2011-08-03 |
发明(设计)人: | 花昆佾;王华沛;杨炽康;马秉诺;赵冠力;黄君杰;陈哲安;黄泰融;陈佳志;杨国屏 | 申请(专利权)人: | 杨国屏 |
主分类号: | G10L13/00 | 分类号: | G10L13/00;G09B5/04 |
代理公司: | 北京市中联创和知识产权代理有限公司 11364 | 代理人: | 高龙鑫 |
地址: | 中国台*** | 国省代码: | 中国台湾;71 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 产生 发音 代表 打印 方法 | ||
技术领域
本发明涉及一种产生整段发音的代表打印码的方法,特别涉及一种在学习语文所使用的文件上产生整段发音的代表打印码的方法。
背景技术
通过光笔读取印在纸上的印刷码以获取资讯是常用技术。
而利用光笔来学习语言的方式是这十年内的发明,主要是将细微呈点状的印刷码(通常是二维条码,需用放大镜才有办法看到)印在书本或纸上,使用者拿着光笔接触书本,光笔读码之后,经过光笔内的软件程序判断,再由光笔发出对应的语音。
这种学习语言用的光笔,目前在市场上使用者需购买书商印好的教材,而无法在家自行印制。并且当使用者学习语言时,使用者或旁人常常需要一次听到自行编辑的文件上的一小段话的语音,但目前市面上的产品,无法满足这种需求。这是由于目前市面上的产品,当光笔读码时,所发出的相对应的语音是厂商事先设定的,无法让使用者按照上述所说的方式自行设定,因此在使用上相当不便。
发明内容
本发明的主要目的在于克服上述现有技术中的缺陷,提供一种产生整段发音的代表打印码的方法,让使用者或旁人能够一次听到自行编辑的文件上的一小段话的语音。
为实现上述目的,在本发明的第一实施例中,本发明提供了一种产生整段发音的代表打印码的方法,于文件加上代表打印码,使得光笔读取代表打印码后,光笔可发出声音,该方法包括下列步骤:
接收多个文字在文件的输入;
将多个文字分成至少一发音群组;
搜寻各文字所对应的语音码,其中各语音码分别与一语音对应;
产生至少一代表文件,各代表文件依序记录各发音群组的多个文字所对应的各语音码;以及
将至少一代表打印码置于文件上,其中各代表打印码用以对应各代表文件;
通过上述步骤,光笔可下载各代表文件,使得光笔在点选各代表打印码时,依序发出相对应的代表文件所记录的各语音码所对应的语音。
另外,在本发明的第二实施例中,与第一实施例的不同在于,每一代表文件即为一语音文件,其根据相对应的发音群组所产生,即每一代表文件即是一个能连续发出该发音群组中的所有文字读音的语音文件;则当光笔点选代表打印码时,播放相对应的代表文件。
通过上述技术方案,能够实现对于文件的自行编辑,使使用者或旁人能够一次听到该自行编辑的文件上的一小段话的语音。
附图说明
图1为本发明使用环境的第一实施例示意图。
图2为本发明的方法的第一实施例的文字语音码资料库的示意图。
图3为本发明使用环境的第二实施例示意图。
图4为本发明的方法的第一实施例流程图。
图5为本发明关于编辑界面的实施例。
图5A为本发明的各发音群组的示意图。
图6为本发明的第一实施例的各代表文件及其内容的示意图。
图7为本发明关于放置代表打印码的实施例。
图8为本发明关于打印出来的文件的实施例。
图9为本发明关于放置代表打印码的另一实施例。
图10为本发明关于放置代表打印码及各文字的语音用打印码的实施例。
图11为本发明的方法的第二实施例流程图。
主要元件符号说明
电脑10,10a 处理器11
存储器12 打印机16
应用程序20 文字语音码资料库26
文字28 语音码27
文字31 文件30
发音群组32 代表文件内容72
代表文件名称71 语音用打印码41
具有代表打印码的文件50 编辑界面60
分段点选钮65 打印点选钮61
下载点选钮62 置码点选钮63、64
网络80 近端电脑81
光笔90 代表打印码40
具体实施方式
为让本发明的上述和其他目的、特征和优点能更明显易懂,下文特举出本发明的具体实施例,并配合附图,作详细说明如下。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于杨国屏,未经杨国屏许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201010110339.9/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。