[实用新型]自学键盘乐器MIDI教学系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种音乐键盘类乐器教学系统，具体涉及一种具有MIDI功能键盘乐器的一种教学系统。

背景技术

目前，现有的键盘乐器教学系统是一台电脑主机连接着一台教师用数码MIDI钢琴或音乐电子合成器，然后分支联接着数十台学生用数码MIDI钢琴或带MIDI功能电子琴组成一个教学系统，主要功能是教学演示数码MIDI钢琴教学弹奏后通过电脑中的系统控制软件来控制分配教师弹奏的MIDI信息包括产生的音乐要素：如音高、音色、力度、长度等数据信息，传输到学生的琴上，每个学生通过插在自己琴上的一个耳机来监听教师教学弹奏，靠听和看书本乐谱来学习。缺点是看不到电脑实时同步显示的教学乐谱等信息；还有欠缺的是：如果学习者想要自己找难点学习，在学习弹奏时无法看到乐谱固定音名的同时实时动态地实现和电脑同步演奏来反复进行对比学习，而本系统就能解决这一问题。

发明内容

本实用新型目的是提供一种看、听、触弹同步的自学键盘乐器MIDI教学系统，其目的是要解决现有乐器教学系统看、听、触弹未能同步的技术问题。

为达到上述目的，本实用新型采用的技术方案是：

一种自学键盘乐器MIDI教学系统，包括：

由一台配有能显示乐谱音符固定音高音名的MIDI音序软件的计算机和至少一套电子演奏器连接构成；

所述电子演奏器包括MIDI亮键键盘、数模转换器、振荡波形发声器、滤波包络发生器以及带功放的扬声器，MIDI亮键键盘由MIDI键盘和具有若干二极管指示灯的亮键板组成，亮键板上的若干二极管指示灯与MIDI键盘上的各按键位置一一对应，MIDI亮键键盘通过MIDI接口与计算机连接，使各二极管指示灯根据计算机输出的亮灯信号闪烁，并且在MIDI键盘上弹奏产生的表示音符音高、节奏、节奏速度、触键力度和音符时值长度的弹奏信号输送到计算机；数模转换器、振荡波形发声器、滤波包络发生器以及带功放的扬声器依次连接，数模转换器的输入端与计算机和MIDI键盘连接，使计算机输出的音乐信号和MIDI键盘产生的弹奏信号经数模转换器、振荡波形发声器、滤波包络发生器、带功放的扬声器播放。

上述技术方案的有关内容解释如下：

1、上述方案中，所述电子演奏器为亮键数码钢琴或亮键电子琴。

本实用新型的设计构思是：本实用新型采用配有能显示并播放乐谱音符固定音高音名的MIDI音序软件的计算机，MIDI亮键键盘，包括MIDI键盘，具有若干二极管指示灯的亮键板，数模转换器，振荡波形发声器，滤波包络发生器，功放的扬声器，构成一种看、听、触弹同步的自学键盘乐器MIDI教学系统。调动起学习者“眼、耳、手”三联觉为一体。

由于上述技术方案运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型能达到教与学的真正实时同步，无需看着纸张乐谱，然后自己在键盘上找相应的琴键再按下去弹奏。当光标到达所播放到的乐谱音符时该乐谱音符变色，连接着的数码钢琴所对应的琴键也发出光亮，同时发出该音符的声音，提示学习者弹奏。

2、本实用新型调动起“眼、耳、手联觉”三为一体，直观而且互动，比目前市面上的“色、听联觉”多了一联觉感官感应，能产生出看、听、弹实时同步很好的自学教学效果，填补了这一连“触觉‘也同步的“色、听、触三联觉”感应教学的空白。

3、本实用新型通过配置能显示并播放乐谱音符固定音高音名的MIDI音序软件的计算机可按自学者自己可以接受的学习弹奏的速度来播放乐谱，进行“手把手”教学，让配置有音序软件的计算机放慢速度教学成为一名最有耐心的“教师”；同时还可以左右手分别分开播放各自的声部乐谱，缩短了以往从学习弹奏到熟练程度的时间，使用后体会：对于自己陌生的一首钢琴五线谱乐谱的从学弹到会弹，时间上比不用该系统要至少缩短50％以上的时间，起到了事半功倍的实用效果。

4、本实用新型可以变速度、变调式、分声部学习弹奏、显示五线谱乐谱的固定音名、MIDI数码钢琴和MIDI电子琴的亮键键盘的琴键与音序软件中播放到的音符同时闪亮。该系统还可以参加与电脑音序软件中的模拟管弦乐乐队合奏。

附图说明

附图1为本实用新型结构及计算机发送MIDI信息工作示意图；

附图2为本实用新型结构及计算机接收MIDI信息工作示意图；

附图3为本实用新型工作流程示意图。