[实用新型]多用气体发生器

说明书

(一)技术领域：本实用新型涉及一种中小学化学、生物实验室常规气体制备用的化学实验装置，具体是可用于制备H₂、CO₂、H₂S、O₂等多种气体的用的多用气体发生器。

(二)现有技术：目前中小学实验室最常用的气体制备装置是启普发生器，但该装置在实践中存在下列问题：

1、①药品需要量大，每次反应需将液体药品注满容器，造成浪费。

②制备气体类型局限，可以制H₂、CO₂、H₂S等气体，但无法制取中小学生化实验中另一种常规气体O₂；反应药品局限，只能是液体和固体颗粒发生反应制气体。

③使用中途有漏气现象，难以立即停止排除。

④器型为一整体结构，构造复杂，携带不便，用后无法拆卸，清洗较难。

2、《义务教育课程标准实验教科书九年级化学上册》中，引用了一款以H₂O₂为反应物，MnO₂作催化剂制取氧气的简易装置。该法将粉末状MnO₂直接投放于H₂O₂的锥形瓶中反应。其不良后果是可反复利用的催化剂MnO₂在实验完毕后被废弃(要回收MnO₂需先过滤，后干燥，操作繁琐，得不偿失)。除了造成药品的极大浪费外，废弃的MnO₂还对环境造成一定的污染。

(三)发明内容：本实用新型的目的就是提供一种结构简单，拆卸方便，能制备H₂、CO₂、H₂S、O₂等多种气体的多用气体发生器。

本实用新型多用气体发生器，包括长颈漏斗、广口瓶及瓶塞，漏斗颈管通过瓶塞插入广口瓶内，所述瓶塞上插入一导管，导管上设置有开关；在所述广口瓶下部设置有一固体药品容纳装置。

所述药品容纳装置为一桶状体，桶状体四周开有试液流入孔。

所述桶状体底部有供漏斗颈管插入的孔，在伸出孔外的颈管上套有一托垫。

所述托垫为一皮圈。

所述药品容纳装置为若干层叠在一起的片状体，片状体表面粘有MnO₂粉末。

所述片状体中部有供漏斗颈管插入的孔，在伸出孔外的颈管上套有一托垫。

所述托垫为一皮圈。

本实用新型与现有技术相比，具有以下特点：①节省实验室气体制备装备数量，通过换用不同的固体药品容纳装置，实现了一套装置即可制备H₂、CO₂、H₂S、O₂等中小学常规气体的任务。

②节约环保：液体药品可根据气体需要量在25-75ml间灵活变动，无需注满容器；而MnO₂催化剂的重复使用，则有节约和环保的双重功效。

③设计人性化：清洗方便，易于携带，操作简单。

④利于推广：制作材料普通，方法简便，利于教学仪器厂家生产和中小学实验室采纳。

⑤扩大了反应药品范围，可用于液体和固体颗粒或粉末反应制气体。

本实用新型的设计原理是，打开长颈漏斗旋塞后，液态反应物在重力作用下，由漏斗进入广口瓶中，液、固反应物接触，反应开始；关闭导管上开关，瓶内气体外出通道受阻，气压增大，将广口瓶内的反应液反压至漏斗中，固态液态反应物隔离，反应停止。

MnO₂在制氧反应中充当催化剂，其质量和化学性质在反应前后均不改变，可重复使用。

本实用新型使用方法如下：

A、用固体(含颗粒、粉末)和液体反应制气体：将装有固体颗粒或粉末的药品容纳装置置于广口瓶内；关闭导管开关，塞紧橡皮塞，在漏斗中加入25-75ml范围内的液态药品，打开开关，开始反应；关闭开关，反应停止。

B、制氧气：将粘有MnO₂粉末的药品容纳装置替换下A步骤中的药品容纳装置，在漏斗中加入25-75ml H₂O₂，打开开关，开始反应；关开关，反应停止。

上述A、B步骤可分别进行以制取不同的气体。

(四)附图说明

图1是本实用新型实施例之一的结构示意图；

图2是图1中的桶状体结构示意图；

图3是本实用新型实施例之二的结构示意图；