[实用新型]多功能折叠式小提琴练习矫正架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种谱台架的附属机构，特别是安装在谱台架竖杆上的多功能折叠式小提琴练习矫正架。

背景技术

小提琴是一件美妙动听、抒情性较强的乐器。近些年来随着人们生活水平的提高，人们对音乐作用更深层的认识，学习小提琴人数与日俱增，但在教学中我发现：大多学习者，特别是初学者，演奏姿势不够规范，如：琴头低，持琴角度不正确，手腕姿势不规范，站姿不正确，身体与谱台距离太近，这样不仅影响到演奏技术的掌握，而且还影响演奏者视力的发展(由于学习者离谱台较近，长时间近距离的读谱视力会逐渐减退)。现有的谱台架没有对小提琴练习者的身体位置和姿势给予任何限制，不能对练习者得不正确姿势加以矫正。现有技术中亦未有对其矫正的机构。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术存在的问题，提供一种多功能折叠式小提琴练习矫正架，将其安装在谱台架的竖直杆上，小提琴练习者就可以据此矫正架及时调整校正自己的姿势。

为达到上述目的，本实用新型采用下述技术方案：

一种多功能折叠式小提琴练习矫正架，包括上直杆、垂直直杆和下直杆，其特征在于所述垂直直杆一端通过螺钉螺母与上直杆一端铰链，另一端与一根短杆一端固定连接，形成L型组合，所述短杆的另一端通过螺母螺钉与所述下直杆一端铰链；或者所述垂直直杆的下端有直角弯折水平段，由该水平段的端部直接与所述下直杆一端铰链；所述下直杆的另一端通过螺钉螺母和滑动铰链连接一个能安装在谱台架垂直杆上的夹紧件；所述上直杆的另一端铰链有一根U型钢丝，所述U型钢丝近铰链处有一片钢片，限制U型钢丝只可以转动90度。

上述的下直杆与夹紧件的连接可以通过一根与下直杆轴向滑移配合的滑动铰链与夹紧件连接，所述的滑动铰链和直杆之间通过螺钉螺母定位。

上述的三根直杆是截面为凹型槽或空心矩形的型材直杆，或者是直管或扁条杆。

上述的下直杆连接滑动铰链配合结构是：下直杆的一端中空，滑动铰链可伸缩地插配其中，由固定螺钉穿过下直杆侧面，且穿过滑动铰链的滑动槽。

上述的夹紧件是由两块夹片通过两副螺钉螺母相互连接构成，并同时连接到滑动铰链，另有螺钉穿过滑动铰链与夹紧件固定的一侧，顶住内侧夹片中部，其中外侧夹片中部有圆弧拱形段。

上述U型钢丝是一根弯曲钢丝，U型开口两端，向内弯折而插入上直杆一端的空洞中；在钢丝与上直杆近连接处，有薄钢片两侧分别连接U型钢丝的两平行钢丝段。

本实用新型与现有技术相比较，具有如下显而易见的实质性特点和优点：本实用新型由垂直直杆和上下直杆铰链而成，展开时在X、Y、Z三维方向中下直杆处于X方向，垂直直杆处于Y方向，上直杆处于Z方向，滑动铰链插入下直杆内固定，U型钢丝展开，与上直杆呈90度，呈三维展开，安装在谱台架的竖直杆上，其上直杆小提琴练习者提供小提琴应处的位置。在不使用时，三根直杆可以折叠在一起，收拢U型钢丝，紧贴上直杆，拉出滑动铰链使折拢的矫正器自然垂下。夹紧件可拧松而在谱台架竖直杆上进行上下移动，然后拧紧定位，则可调节上直杆的高度位置。使用本实用新型，可调节学习小提琴者与谱台架的距离和持琴姿势，有助于学琴者演奏技术的掌握，保持良好的演奏姿势，防止过分靠近谱台而损伤眼睛引起视力衰退。本实用新型结构简单、合理、紧凑，便于制造，使用方便，适于学习小提琴者使用。

附图说明

图1是本实用新型一个实施例的结构示意图。

图2是图1的俯视图。

图3是图1的右图。

图4是图1扼视图(转180°)。

图5是图1示例折叠后的正视图。

图6是图5的右视图。

图7是图1示例安装后使用时状态图。

图8是图1示例安装后待用时状态图。

具体实施方式：