[实用新型]一种电子学习装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及数码电子技术领域，尤其涉及一种可以完全取代传统纸质教材的个人手持式的电子学习设备，本实用新型装置可广泛应用于如电子书、电子词典、学习机、点读机等个人手持式学习产品。

背景技术

目前学生使用的教材都是纸质课本，纸质课本的体积庞大沉重。背负塞满纸质课本的书包，不仅严重影响了中小学生的成长发育，而且厚重的课本本身也给学生的心理带来了很大的压力。尽管市场上不断推出各种健康书包，但都只是在书包的结构和形状上做文章，不能从根本上减轻学生的负重。传统纸质教材还需要配备笔记本、词典、铅笔、橡皮擦等大量的文具，不仅增加学生上学的费用，浪费自然资源，还影响学习效率。

另外，虽然传统纸质教材在颜色、图片等方面一直在寻求改进，但单一的表现形式仍不能改变教材单调枯燥的现状，难以激发学生的学习兴趣。现在已有电子学习装置、电子书、学习机、电子词典等学习辅助产品，通常由壳体、处理器、显示屏、存储器、I/O接口部件、发音装置组成，这类学习辅助产品的目的是提供课外学习辅导材料，试图帮助学生提高成绩，但其与学生的教材联系不紧密，无法取代传统的纸质教材。现有的电子学习装置虽然能支持播放课件，但由于功能过于单一，学生仍然需要笔记本、词典、笔等学习文具，且与学生的教材联系不紧密，无法完全取代传统纸质教材，不能激发学生的学习兴趣，无法减轻学生的负担。而申请号为CN 200520053642.4(多媒体电子学习装置，彭兆强)的实用新型公开了一种将教材电子化存入电子书进行播放的产品，具有播放课件的功能，但其功能过于单一。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题在于提供一种能完全替代传统的笔记本、词典等学习用具的电子学习装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种电子学习装置，包括微处理器，与所述微处理器连接的存储器、触摸显示屏、语音输出模块和电源模块。

本实用新型装置具有多种学习模块，包括：与所述微处理器双向连接的点读模块、课件播放模块、笔记模块、答题模块和屏幕取词模块；用户通过功能切换按键选择使用上述学习模块；

所述存储器包括电子教材模块、与所述电子教材模块对应的索引模块，当所述微处理器接收到针对电子教材模块的操作指令时，通过对应的索引模块调取对应的电子教材数据信息，并在所述语音输出模块和触摸显示屏输出。

所述电子学习装置的壳体是一个长方体，其上表面设置有触摸显示屏和功能切换按键，所述壳体侧面设有通讯接口、USB接口、存储卡插槽和耳机插孔。

所述存储器是FLASH存储器，所述储存卡插槽为SD卡插槽或TF卡插槽。

所述电源模块通过所述USB接口供电，或者通过外部电源或内置电池供电。

所述课件播放模块接收来自所述触摸显示屏的输入指令，然后调取所述存储器中的动漫课件并播放。

与现有技术相比较，本实用新型的有益技术效果是：1、使用与纸质学习资料完全一致的电子同步教材，完全取代传统纸质教材，并在替代笔记本、词典、笔等学习文具的基础上，进一步减轻学生的负担；2、具有多种学习功能，能激发学生的学习兴趣，营造一个生动活泼、富有效率的学习环境。

附图说明

图1是本实用新型的电子学习装置一实施例的外形结构示意图；

图2是本实用新型的电子学习装置的原理方框图；

图3是本实用新型的电子学习装置实现过程的流程示意图；

图4是本实用新型的电子学习装置的索引文件的结构及其与课本图片之间对应关系的示意图；

图5是本实用新型的电子学习装置的索引文件的另一个实施例的示意图；

图6是本实用新型的电子学习装置在实现笔记功能时的示意图；

图7是本实用新型的电子学习装置在选择使用模式时的操作流程图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。