[实用新型]一种图书点读系统

说明书

技术领域

本实用新型属于点读技术领域，尤其涉及一种图书点读系统。

背景技术

当前教育市场上有一种比较受欢迎的技术，即点读技术。当读者用一支特殊的笔点击书本特定位置时，就可以听到与该位置相对应的语音。由于把枯燥的图书阅读变得生动有趣了，传授的教育内容扩容了，因此深受孩子与家长青睐。

点读最重要的环节就是识别与搭配，所谓识别，就是识别到图书的特定位置，能对笔所在的位置进行确认；所谓搭配，就是能够快速检索出在该位置应该搭配输出哪个语音。各种点读技术，其本质都需要这两个环节，现有的有以下三种点读技术：

第一种是卡片式。通过卡片周围的打孔位置，插入特殊的读取设备中，设备根据打孔的不同，确认是不同的卡片，配合所点击的位置，查找到语音并输出。这是比较早期的早教机的做法，这种方案对点读的素材、识别的设备都有特殊要求。

第二种是点读板式。点读板是一块可以感应用户点击位置坐标的平板，用户需要预先在点读板上选择好相应的图书、图书的页码，然后对图书的点击转换为坐标后，点读板就可以检索出该图书、该页、该坐标位置相应的语音。这种方案里对点读的图书有尺寸要求，且必须预先指定图书与页码，因此处理的图书量有限，主要用于中小学教材。

第三种是较为先进的纯笔式。通过将一些肉眼几乎不可见的条码印刷时加入到书页里，让点读笔的镜头可以识别出来并朗读相应的内容。这种技术最大的优势就是抛弃了大面积的平板，直接对书本进行处理，减小了体积。但这也构成它的劣势，就是图书必须在出版时进行预先处理，一方面需要增加一些成本，另一方面，一旦书已成形，是没有办法再后期加工的。

总之，现有的点读技术需要使用特殊的素材、设备，不够通用，适用范围有限，且后期不易加工。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种图书点读系统，以使点读技术更加通用，成本低，且前期制作与后期加工均可。

本实用新型是这样实现的，一种图书点读系统，包括：

印刷或粘贴有二维明码标签的图书；

存储有文本的本体或音频文件本体及二维明码标签与文本映射关系的存储单元；

对所述图书的二维明码标签进行识别的识别单元；以及

与所述存储单元和所述识别单元连接、根据所述识别单元的识别结果于所述存储单元中选取相应的文本进行朗读或选取相应的音频进行播放的语音播放单元。

本实用新型中，图书的二维明码标签可以在图书印刷初期使用，由出版社直接发行带印刷条码的图书，因为标签和文字一起印刷，没有任何成本增加，还可以在图书后期实现加工，即便书已成形，也可以直接发行点读标签，让用户自行粘贴，通用性很强。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的图书点读系统的结构原理图；

图2是图1中图书上粘贴或印刷的二维QR明码的发行样张；

图3是将图2所示二维QR明码粘贴在图书上的效果图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

本实用新型实施例中，采用二维明码标签作为图书的点读识别标签，不仅适用于先期印刷制作，也适用于用户后期粘贴使用。

图1示出了本实用新型实施例提供的图书点读系统的结构原理，为了便于描述，仅示出了与本实用新型相关的部分。

参照图1，图书1中各段文本都对应印刷或粘贴有二维明码标签，每个二维明码标签都包含一个文本索引号，与上述各段文本保持一一对应。存储单元2存储有“二维明码标签-文本”的映射关系，还存储有该文本的本体或预先录制的音频文件本体，识别单元3用于识别图书1的二维明码标签，语音播发单元4与存储单元2和识别单元3连接，根据识别单元3的识别结果，于所述存储单元中根据映射关系选取相应的文本进行朗读或选取相应的音频进行播放。

进一步地，本实施例中二维明码标签为二维快速识别(Quick Response，QR)码标签，图2示出了二维QR明码的发行样张，可以先期与文本一起印刷，也可以后期由用户自行粘贴使用，如图3所示。

进一步地，识别单元3包括一摄像头和一解码子单元，摄像头用于采集图书1的二维明码标签图像，解码子单元对摄像头采集到的二维明码标签图像进行解码。