[实用新型]尿液检测维修学习机无效
申请号: | 200920110215.3 | 申请日: | 2009-07-16 |
公开(公告)号: | CN201508637U | 公开(公告)日: | 2010-06-16 |
发明(设计)人: | 漆小平;黄鹏;蔡惠芳;杨德武;陈雅楠 | 申请(专利权)人: | 北京卫生学校 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京尚诚知识产权代理有限公司 11322 | 代理人: | 鲁兵 |
地址: | 100053 *** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 尿液 检测 维修 学习机 | ||
技术领域
本实用新型属于教学设备,具体涉及对尿液检测分析仪进行教学和实验用的维修学习机。
现有技术
尿液分析仪是测定尿中某些化学成分的自动化仪器,它是医学实验室尿液自动化检查的重要工具,此种仪器具有操作简单、快速等优点。但是尿液分析仪使用不当和许多中间环节及影响因素都直接影响自动化分析结果的准确性,不仅会引起实验结果的误差,甚至延误诊断因。此要求操作者对自动化仪器的原理、性能、注意事项及影响因素等方面的知识要有充分的了解,正确地使用自动化仪器,这样才能使尿液分析仪得出的结果更可靠、准确。我国,很多重点院校的相关专业都开设了医学检验仪器类课程,但实验、实训的手段和设备陈旧,无法通过单方面的理论教学进行相关岗位技能的培养,难以满足医疗仪器行业对技术人员的需求。
对于生物医学工程类专业的在校学生来讲,尿液分析仪的原理和维修是非常重要的一项岗位专业技能。在临床类检验仪器的学习过程中,通过教材讲解或简单的仪器实验,学生在操作技能和仪器原理结构等方面往往无法有很好的效果。由于仪器的实际电路板体积小、结构紧凑,元器件布局密集,学生很难将原理图的理论学习与电路板的实际学习之间建立很好的联系。
实用新型内容
为了使理论到实物的学习变得直观、简捷,本实用新型的目的在于提供一种完全按照原理图的形式设计电路板、便于直观和操作的尿液检测维修学习机。
本实用新型一种尿液检测维修学习机,包括一框架以及固定在框架上的光路系统、液晶显示器、光源控制电路块、光信号采集电路块、试纸到位检测电路块、中央数据处理电路块、电机驱动电路块、限位电路块和键盘控制电路块各电路块上布设相应电路且这些电路相互关联并与真机相同,所述光路系统、显示屏均与电路连接。
所述光路系统包括光源、光电接收管、试纸条架、传送带和传送电机,其中试纸条架和传送电机固定装设在框架上光路系统位置,传送带安装在试纸条架上并受传送电机驱动,光源和光电接收管组成光电传感系统整体固定在传送带上方位置。
所述光路系统的光源与光源控制电路块连接,传送电机与电机驱动电路块连接,光电接收管与光信号采集电路块。所述光源为三组冷光源。
所述键盘控制电路块中装设多个功能按键。所述框架上另设外接电源插座、电源信号指示灯、电源开关和及蜂鸣器。
上述尿液检测维修学习机中,电路块中设置测试点和故障点,测试点用小圆圈重点标注,故障点处元器件为可插拔元器件。
采用以上技术方案,本实用新型具有以下优点:学习机的组成结构,包括光路系统和电路系统两部分都直观表示在板面上,还原尿液分析仪的真实使用和操作状态,便于学习和讲解;学习机基本测试点的设置按照原理电路的功能结点重要性进行选取,结点的选择标准化是学习机的突出特点,通过对测试点数据的掌握,学习人员可了解分电路特点和信号走向,准确分析电路的功能;学习机设置故障结点,根据仪器使用过程中常见故障,选取电路中不同重要的元器件进行设置,每个故障设置的现象明显,有助于学习人员建立故障现象与故障原因之间的准确联系。本实用新型结构清楚,占用空间较小,功能齐全,作为教学和教学实验设备非常适宜。
附图说明
图1为本实用新型尿液检测维修学习机的基本构成图;
图2为本实用新型尿液检测维修学习机的基本电路原理图;
图3为本实用新型尿液检测维修学习机光路系统结构图。
具体实施方式
本实用新型基于常用的尿液分析仪的电路原理而进一步为教学和实验需要而设计的尿液检测维修学习机。
该尿液检测维修学习机基本构成参见图1所示,包括一框架1以及固定在框架1上的光路系统2、液晶显示器3、光源控制电路块4、光信号采集电路块5、试纸到位检测电路块6、中央数据处理电路块7、电机驱动电路块8和限位电路块9、键盘控制电路块11等,各电路块中布设相应电路,这些电路相互关联,电路工作原理示意图参见图2所示,其中中央数据处理电路中还可包括时钟控制电路、串行储存电路、存储条RAM电路、复位电路和串行通讯电路等,这些电路与中央处理电路相连接,为中央数据处理电路中的中央处理器提供时钟脉冲、数据存储、复位信号和数据传输等功能。各电路的信号走向及电路之间的联系在维修学习机上都可以展示。
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