[实用新型]桌面倾斜角度可调的学生课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，特别涉及一种桌面倾斜角度可调的学生课桌。

背景技术

目前，中、小学生上课学习用的学生课桌的桌面一般都是水平的，学生看书写字需要低头进行，久而久之，容易造成脊椎弯曲，形成“驼背”，低头看书写字，因为距离书本比较近，也容易造成近视眼。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决桌面为水平的学生课桌容易造成学生脊椎弯曲形成驼背以及造成近视眼的问题，而提供一种能防止使用者发生脊椎弯曲和近视眼的桌面倾斜角度可调的学生课桌。

本实用新型是由支架、桌面组成，桌面设置在支架上，桌面是由水平固定桌面和活动桌面组成，其中，水平固定桌面固定在支架顶面的前部，活动桌面位于支架顶面的后部，活动桌面与水平固定桌面之间用至少二只合页枢接，合页位于活动桌面和水平固定桌面的底面，活动桌面底面的两侧分别枢接有棘齿条，与棘齿条相对应的支架两侧分别固定有卡柱，卡柱可以卡入棘齿条的齿间将活动桌面支撑，活动桌面从水平面向下可以调节的倾斜角度为0°～15°。

所述活动桌面可调节固定的角度为0°或4°或8°或12°或15°。

所述活动桌面可调节固定的角度还可为0°或3°或6°或9°或15°。

另外，为了方便书本的站立，在水平固定桌面上设置有栅栏，栅栏上枢接有镇压条，书本打开后，可以插立在栅栏与镇压条之间，镇压条依靠自身的重力下垂，将书本夹住，学生可以平视书本，而不用低头看书。

再者，水平固定桌面的上表面开设有笔槽，各种笔可以放置在该笔槽中，而不会滚动移位。

另外，水平固定桌面和活动桌面的下部还可以设置有书堂，以便放置书和学习用品。

再者，活动桌面后侧边开设有弧形口，该弧形口可以使学生的胸部位于其中，方便书写。

本实用新型的有益效果是：

1、活动桌面向下的倾斜角度在0°～15°之间可以任意调节固定，可以满足学生学习书写的需要，防止脊椎弯曲以及近视眼的发生，使学生养成良好的坐姿。

2、水平固定桌面上栅栏及镇压条的设置，可以使书本站立，学生可以平视书本，而不用低头看书，也能防止脊椎弯曲以及近视眼的发生。

3、水平固定桌面上表面笔槽的开设，使各种笔可以放置在该笔槽中，而不会滚动移位。

附图说明

图1为本实用新型实施例的主视示意图。

图2为本实用新型实施例的右视示意图。

图3为本实用新型实施例的俯视示意图。

具体实施方式

请参阅图1、图2和图3所示，本实施例是由支架1和桌面2组成，桌面2设置在支架1上，桌面2是由水平固定桌面21和活动桌面22组成，其中，水平固定桌面21固定在支架1顶面的前部，活动桌面22位于支架1顶面的后部，活动桌面22与水平固定桌面21之间用二只合页枢接，合页位于活动桌面22和水平固定桌面21的底面，由于合页是常用的枢接部件，而合页又位于活动桌面22和水平固定桌面21的底面，其连接方式也是常见的，所以图中未示，活动桌面22底面的两侧分别枢接有棘齿条3，与棘齿条3相对应的支架1两侧分别固定有卡柱4，卡柱4可以卡入棘齿条3的齿间将活动桌面22支撑，活动桌面22从水平面向下可以调节的倾斜角度为0°～15°。

在本实施例中，活动桌面22可调节固定的角度为0°或4°或8°或12°或15°。

活动桌面22可调节固定的角度还可为0°或3°或6°或9°或15°。

另外，在为了方便书本的站立，在水平固定桌面21上设置有栅栏5，栅栏上枢接有镇压条6，书本打开后，可以插立在栅栏5与镇压条6之间，镇压条6依靠自身的重力下垂，将书本夹住，学生可以平视书本，而不用低头看书。

再者，水平固定桌面21的上表面开设有笔槽7，各种笔可以放置在该笔槽7中，而不会滚动移位。

另外，水平固定桌面21和活动桌面22的下部还可以设置有书堂8，以便放置书和学习用品。

再者，活动桌面22后侧边开设有弧形口9，该弧形口9可以使学生的胸部位于其中，方便书写。