[实用新型]声流实验演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种实验装置，具体涉及一种声流实验演示装置。

背景技术

实验时，若将一根圆棒放入水中，向一个方向自转，在圆棒周围有的液体液面会低下去，而另一些液体会中间液面升高，并沿着圆棒爬上来。前一种流体叫“牛顿流体”，大多数纯流体和低分子溶液(例如水、豆油、甘油、汽油等)，后一种流体叫“非牛顿流体”(如蛋白、糖浆、蜂蜜、洗洁精、油漆、牙膏、浆糊等)。

目前，实验牛顿流体及非牛顿流体的装置，包括烧杯及玻璃棒。实验时，在烧杯中灌装牛顿液体，用玻璃棒前后搅动，液体在烧杯中呈顺时针方向转动，再改装入非牛顿流体，用玻璃棒前后搅动，液体在烧杯中呈逆时针方向转动。

这种现有技术装置的缺点是：

1、这种现有技术装置由于不设置有左、右两个烧杯，不能对比牛顿流体及非牛顿流体的转动方向，实验效果不佳。

2、这种现有技术装置由于利用玻璃棒手动搅动，玻璃棒转动易产生大角度旋转，实验误差大。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种声流实验演示装置，能利用一个槽盒及两个金属圆柱体直观的演示牛顿流体与非牛顿流体的“声流实验”，让学生了解牛顿流体与非牛顿流体各自的性质，启发学生思考。

本实用新型声流实验演示装置的目的是通过以下技术方案实现的：一种声流实验演示装置，包括槽盒；还包括两个圆柱体。

所述的两个圆柱体放置在所述的槽盒内。

所述的槽盒内还灌装有液体。

所述的槽盒呈十字形，是透明密封盒。

所述的槽盒分两部分，为左槽盒及右槽盒，中间用透明塑料板密封隔开。

所述的圆柱体是金属圆柱体，分为左圆柱体及右圆柱体，高度及宽度略小于十字形槽盒的内槽，分别设置在对应的左槽盒及右槽盒内。

所述的左槽盒中灌装有牛顿流体。

所述的右槽盒中灌装有非牛顿流体。

上述的声流实验演示装置，其中，如果将两个圆柱体放在透明槽盒内前后晃动，槽盒内灌装有流体，如果槽盒内灌装的是牛顿流体，在两个圆柱体前后晃动的同时，它的水流方向为顺时针方向。如果槽盒内的流体是非牛顿流体，在两个圆柱体前后晃动的同时，它的水流方向正好与牛顿流体的水流方向相反，为逆时针方向。

本实用新型声流实验演示装置由于采用了上述方案，使之与现有技术相比，具有以下的优点和积极效果：

1、本实用新型声流实验演示装置由于设置有槽盒，并在中间用塑料板隔开，能够同时演示两种不同的液体的流动方向，产生对比。

2、本实用新型声流实验演示装置成本低，操作方便，尤其适合课堂实验演示使用。

附图说明

图1是本实用新型声流实验演示装置的右槽盒外观示意图。

图2是本实用新型声流实验演示装置左、右槽盒中流动方向不同的两种液体的液体流向图。

具体实施方式

请参见附图1所示，声流实验演示装置，包括槽盒1及两个圆柱体(2、3)。两个圆柱体(2、3)放置在槽盒1内，槽盒1内还灌装有液体，槽盒1呈十字形，是透明密封盒。槽盒1分两部分，为左槽盒(图中未示出)及右槽盒11，中间用透明塑料板12密封隔开，圆柱体(2、3)是金属圆柱体，分为左圆柱体2及右圆柱体3，高度及宽度略小于十字形槽盒1的内槽，分别设置在对应的左槽盒(图中未示出)及右槽盒11内。

请参见附图2所示，左槽盒(图中未示出)中灌装有牛顿流体，右槽盒11中灌装有非牛顿流体。如果将两个圆柱体(2、3)放在透明的槽盒1内前后晃动，槽盒1内灌装有流体，如果左槽盒13内灌装的是牛顿流体，在两个圆柱体(2、3)前后晃动的同时，它的水流方向为顺时针方向。如果右槽盒11内的流体是非牛顿流体，在两个圆柱体(2、3)前后晃动的同时，它的水流方向正好与牛顿流体的水流方向相反，为逆时针方向。

综上所述，本实用新型声流实验演示装置由于设置有槽盒，并在中间用塑料板隔开，能够同时演示两种不同的液体的流动方向，产生对比；本实用新型成本低，操作方便，尤其适合课堂实验演示使用。