[实用新型]一种多功能课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，特别是一种多功能课桌。

背景技术

现有的课桌结构较为简单，其具有支撑腿以及桌面，支撑腿设置于书柜下。但该结构功能较为单一，孩子们为了学习用品方便，一般将文具盒、播放器、书籍等放于桌面，占用桌面有限的面积，这样影响孩子们学习作业，以及容易使文具盒、播放器、书籍等学习用品推倒于地上，容易摔坏器材。还有孩子们学习时，喜欢在桌面上画写，影响课面的美观。为了孩子学习方便，家长都会另外配置写字板，这样浪费金钱之余容易占用空间，不易收藏。

发明内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种结构简单、使孩子学习时方便又轻松、有利于启发智力且方便收藏学习用品的多功能课桌。

本实用新型的发明目的是这样实现的：一种多功能课桌，包括桌面与支撑腿，支撑腿设置于桌面下方，其特征在于：所述桌面设有写字板。

所述桌面上设有空腔。

所述写字板镶嵌安装于空腔上。

所述写字板下方设有连接杆，连接杆与空腔里所设的定位座连接。

所述桌面上设有笔筒。

所述桌面上设有播放器。

本实用新型对现有技术中多功能课桌进行改进，通过将桌面设有写字板，写字板镶嵌于桌面所设的空腔上。以及，写字板下方设有连接杆，空腔上设定位座，通过连接杆与定位座连接，使写字板可从空腔上掀开，方便放置物件于空腔里，避免物件放于桌面上被推倒于地上而摔坏。本产品可将支撑腿相对折叠，桌体下方折叠于支撑腿上。这样，桌面可轻松变成传统的写字板。在桌面上增设笔筒与播放器，方便孩子们使用以及在游戏中启发智力，从而代替传统当课桌使用的单一功能。

附图说明

图1为本实用新型最佳实施例的结构示意图；

图2为本实用新型最佳实施例中展开写字板的示意图；

图3为本实用新型最佳实施例中转变为传统写字板的示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的描述。

根据图1至图3所示，本实用新型所述多功能课桌，由桌面1与支撑腿2组成，支撑腿2与桌面1下方适配安装，桌面1下方增设支架9，支架9的端头安装于支撑腿2上，这样通过支架9使桌面1支撑于支撑腿2上。其中，该桌面1设有写字板3。还有桌面1上设有空腔4，写字板3镶嵌安装于空腔4上。本产品的支撑腿2可相对折叠，以及将支架9卸下，使桌面1折叠于支撑腿2上，桌面1的写字板3轻松地转变为传统式的写字板1，使写字板3挂钩于支撑腿2上，方便孩子在其上画写。并且，写字板3下方设有连接杆5，空腔4里设有定位座6，通过连接杆5与定位座6适配安装，方便打开写字板1而放置物件于空腔4里。同时，在桌面1上设有笔筒7与播放器8，从而使孩子们在写字板3上写画时，跟着播放器8学习，使孩子们学习更方便、轻松。