[实用新型]一种高度可调的钢琴助踏器

说明书

技术领域

本实用新型涉及钢琴助踏器技术领域，尤其是一种高度可调的钢琴助踏器。

背景技术

现代家庭购买的钢琴，都是按照成年人身高比例设计，但是，儿童在学习和演练钢琴时会踩踏板，受其身高限制，使身体姿势变形，指法与脚踏不能协调一致，影响弹奏效果。而目前市面上，又没有可克服上述缺陷的装置，给儿童提高演奏水平和提高对音乐作品的表现力等带来一定的困难。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服上述现有技术存在的不足，而提供一种结构简单、合理，可灵活调节高度、安装使用简易、富有美感，且适合儿童在学习和演练钢琴时达到最佳效果的钢琴助踏器。

本实用新型的目的是这样实现的：

一种高度可调的钢琴助踏器，包括固定在钢琴原踏板上的夹板，所述夹板上设置有升降调节杆，升降调节杆上端安装有助踏板；此款钢琴助踏器，根据儿童身高特点，并按照加力杆原理，使用时，可通过手动调节升降调节杆的高度，以克服儿童身高不足的限制，使其身体姿势保持端正，指法与脚踏协调一致，适合儿童在学习和演练钢琴时达到最佳效果；再者，由于该钢琴助踏器，仅通过设置升降调节杆连接，即可实现本专利目的，其结构简单、合理，而且升降调节杆的安装和使用简易，富有美感。

本实用新型的目的还可以采用以下技术措施解决：

作为升降调节杆的其中一种方案，所述升降调节杆主要由螺旋座及其螺旋丝杆组成，螺旋座固定在夹板上，螺旋丝杆安装在助踏板底部，且螺旋丝杆螺旋在螺旋座上。

作为升降调节杆的另一种方案，所述升降调节杆主要由套筒、滑杆及其限位销构成，套筒固定在夹板上，滑杆安装在助踏板底部，且滑杆底端穿插入套筒内，滑杆与套筒上分别开有对应的若干组高、低限位孔，限位销穿过对应的滑杆、套筒上的限位孔。

作为夹板更为具体的实施，所述夹板为卡口式，夹板通过其卡口固定在原踏板上；该结构可方便装拆。

本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型的钢琴助踏器，根据儿童身高特点，并按照加力杆原理，使用时，可通过手动调节升降调节杆的高度，以克服儿童身高不足的限制，使其身体姿势保持端正，指法与脚踏协调一致，适合儿童在学习和演练钢琴时达到最佳效果；再者，由于该钢琴助踏器，仅通过设置升降调节杆连接，即可实现本专利目的，其结构简单、合理，而且升降调节杆的安装和使用简易，富有美感。

(2)本结构的钢琴助踏器，还通过在夹板上设置有卡口，夹板通过其卡口固定在原踏板上，可方便助踏器的安装和拆卸。

附图说明

图1是本实用新型钢琴助踏器的实施例一结构示意图；

图2是图1的助踏板示意图；

图3是图1的夹板示意图；

图4是本实用新型钢琴助踏器的另一实施例结构示意图。

具体实施方式

实施例一：如图1至图3所示，一种高度可调的钢琴助踏器，包括固定在钢琴原踏板上的夹板1，所述夹板1上设置有升降调节杆2，升降调节杆2上端安装有近似脚板形状的助踏板3，所述升降调节杆2主要由螺旋座201及其螺旋丝杆202组成，螺旋座201固定在夹板1上，螺旋丝杆202安装在助踏板3底部，且螺旋丝杆202螺旋在螺旋座201上。所述夹板1为卡口式，夹板1通过其卡口固定在原踏板上。

工作原理：需要调节高度时，可以通过旋转螺旋丝杆202，使助踏板3调节至适当高度，以满足儿童学习和演练钢琴。

实施例二：如图4所示，其结构与实施例一相似，不同点仅是，所述升降调节杆2主要由套筒203、滑杆204及其限位销205构成，套筒203固定在夹板1上，滑杆204安装在助踏板3底部，且滑杆204底端穿插入套筒203内，滑杆204与套筒203上分别开有对应的若干组高、低限位孔4，限位销205穿过对应的滑杆204、套筒203上的限位孔4。

工作原理：需要调节高度时，可以通过旋松限位销205，提起或按下滑杆204至合适高度，再将限位销205旋入滑杆对应的限位孔4内，并锁紧固定，同样可以使助踏板3调节至适当高度，满足儿童学习和演练钢琴。