[实用新型]中小学教室用采暖装置

说明书

一、技术领域

本实用新型涉及一种采暖装置，尤其是一种中小学教室用的采暖装置，属于采暖装置技术领域。

二、背景技术

目前城镇的学校教室在冬季采暖是都是采用传统的水暖，基本上是在墙上安装各式散热片，其占用教室空间较大，投资及运行费用较高，能耗大，冷热不均，存在身暖脚冷的问题；而多数农村仍旧采用污染严重、冷暖不均的煤炉子取暖，温度难以保证，取暖效果差；有的甚至没有任何取暖设施，脚部冻伤极其普遍，大大影响了听课质量。

三、发明内容

本实用新型的目的旨在克服上述已有技术的不足，提供一种节能减排、方便实用的中小学教室用采暖装置。

为达到上述目的，本实用新型是这样实现的：一种中小学教室用采暖装置，包括由与热源相连接的供、回水总管及通过数组供、回水支管与供、回水总管相连接的数条供热干管构成的采暖循环系统，采暖循环系统上装有放气阀和控制阀，其特殊之处在于，供、回水总管和数组供、回水支管是固定于教室后部的墙上，数条供热干管是平行铺设在地面上，在供热干管上设有数十个与之相连接的散热器。

上述的供热干管是由两根置于薄壁外罩内且分别与供、回水支管相连接的镀锌管构成的，在薄壁外罩与镀锌管之间填充有保温材料。

所述的散热器为椭圆柱型，其外端封闭，与供热干管的连接端设有进水口和出水口，散热器内设有内管，供热干管内的供水管通过一连接软管经进水口与散热器的内管连接，供热干管内的回水管通过另一连接软管直接与散热器的出水口连接。

在上述供热干管与散热器的连接处设有连接护罩。

在所述的供热干管上可设有数个暖水袋加热区，在暖水袋加热区的供热干管内填充有导热材料。

本实用新型与已有技术相比具有的积极效果是，它改变了传统的用提高室温来取暖的理念，将脚放在散热器上，利用小型散热器将能量传导给学生最易受冻的脚部，充分利用衣服的保暖资源给身体取暖，不用频繁穿脱衣服，减少麻烦；使用低温采暖，可充分利用太阳能、地热、天然气等热源，更适合于农村学校利用柴草、秸秆等作为燃料资源，其安装布局合理，安装快捷，便于拆卸，高效节能，经济实用。

四、附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为供热干管的局部俯视图。

图3为A-A剖视图。

图4为B-B剖视图。

五、具体实施方式

为更好的理解本实用新型，下面结合附图和实施例对其作进一步详细的说明。

参照图1-图4可见，办实用新型所述的中小学教室用采暖装置主要包括由与热源4相连接的供、回水总管5、5′及通过数组供、回水支管9、9′与供、回水总管相连接的数条供热干管2构成的采暖循环系统，采暖循环系统上装有放气阀6和控制阀3，供、回水总管5、5′和数组与其连接的供、回水支管9、9′是固定于教室后部的墙上，数条分别与一组供、回水支管线连接的供热干管2是平行铺设在地面上，与地面的间隔是12-15mm，在每条供热干管2上都装有数十个与之相连接的散热器1；在供热干管2与散热器1的连接处设有连接护罩7；所用的供热干管2都是由两根置于薄壁外罩8内且分别与供、回水支管9、9′相连接的镀锌管11构成的，在薄壁外罩8与镀锌管11之间填充有保温材料10，以减少供热干管的热量损失；在供热干管2上还可设有数个暖水袋加热区15，在该区域的供热干管内填充的是导热材料而不适保温材料，以方便快速地给暖水袋加热，用来给手取暖或加热学生携带的饮用水和午饭；所用的散热器1为椭圆柱型，可用薄钢板、不锈钢板、铸铁、铸铝等制造，其外端封闭，在齐封闭端上可加装护罩14，与供热干管的连接端设有进水口和出水口，散热器内设有内管13，供热干管内的供水管通过一连接软管12经进水口与散热器的内管13连接，供热干管内的回水管通过另一连接软管直接与散热器的出水口连接，便于拆卸和安装。

运行时，热水通过热源的循环水泵强制将热水打入学校教室，通过供、回水总管流经供、回水支管进入各个供热干管内的镀锌管内，再通过连接软管进入课桌下的散热器，散发热量给放在散热器上的学生的脚取暖，散热器里的水散热后又通过回路返回热源重新加热，如此循环往复，达到系统供热的目的。

该采暖装置改变了传统采暖耗能大的供热方式，采用小面积散热器直接传导加热的取暖方式，充分利用学生自身衣服的保暖特性，节省费用，节能减排，是中小学校特别是农村中小学理想的采暖方式。