[实用新型]可擦可写粉笔夹持器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种可擦可写粉笔夹持器。

背景技术

众所周之，学校老师在上课时，需要用粉笔在黑板上书写教学内容，在书写的过程中，教师一般左手拿书，右手用粉笔写字，当书写出现错误时，需放下书，拿起黑板擦进行修改，这种书写教学方式的不足之处在于：教师在书写和涂改时，需要反复拿起和放下黑板擦，降低了书写的速度，从而降低了教学效率；有的教师为了省事，直接用手擦黑板上的错字，以提高书写的速度，这样导致教师满手都是粉笔末，对手部的皮肤造成一定的伤害，影响身体健康。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、使用方便，将粉笔与黑板擦集于一体，对书写错字能及时修改、提高书写速度的可擦可写粉笔夹持器。

为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该可擦可写粉笔夹持器，由夹套、黑板擦座和黑板擦构成，夹套的后端固定上黑板擦座，黑板擦固定在黑板擦座内，粉笔固定在夹套内，教师通过手持夹套进行书写，在出现错误时，用后端的黑板擦及时擦除，不仅提高了书写速度，而且教师不用手接触粉笔，防止粉笔对手部的伤害，其特征在于在夹套腔内的前部固定上粉笔定位板，粉笔定位板的中部设有粉笔定位孔，在夹套腔内的后部设有推板，推板与夹套的底壁之间固定上顶推弹簧，在夹套的前端口部设有夹持装置，粉笔穿过夹持装置上的夹持孔，再穿过粉笔定位孔，顶在推板上，通过夹持装置与粉笔定位板的相互配合，使粉笔固定在夹套内，教师手拿夹套进行书写，当粉笔较短时，按下夹持装置上的手柄，粉笔在顶推弹簧的作用下，被推板向前推出，当教师觉得粉笔露出的长度合适时，松开手柄，夹持装置与粉笔定位板再次配合夹紧粉笔，防止粉笔松动。本实用新型还通过如下措施实施：所述的夹持装置，由手柄、夹持块和夹持弹簧构成，夹持块设在夹套的内腔口沿处，其一端的连接杆穿过夹套壁上的通孔后，固定上手柄，以方便通过手柄操作夹持块，另一端与夹套的内壁之间固定上夹持弹簧，在夹持块的中部设有夹持孔，粉笔穿过夹持孔，进入粉笔定位孔，在夹持弹簧的作用下，使夹持孔和粉笔定位孔夹紧粉笔；在黑板擦座上设有黑板擦盖，当上完课后，可以用黑板擦盖盖住黑板擦，防止黑板擦上粘附的粉笔末污染周围环境，便于携带；所述的黑板擦座的外直径为3-4cm。使用本实用新型时，先把粉笔插入夹套内，通过操作手柄调整好粉笔露出的长度，进行书写，当出现错字时，翻转夹套，用黑板擦擦除即可，在上课结束后，盖上黑板擦盖，推出粉笔，即可装在口袋里带走。

本实用新型的有益效果在于：与目前使用的粉笔和黑板擦相比，使用方便、快捷，将粉笔与黑板擦集于一体，能及时修改书写错字，提高了书写速度，同时，干净、无污染，改善了教师的教学环境，提高了教学效率，便于随身携带。

附图说明

图1为本实用新型的结构主视示意图。

图2为本实用新型的结构左视示意图。

图3为本实用新型沿图2A-A剖视放大示意图。

具体实施方式

参照附图1、2制作本实用新型。该可擦可写粉笔夹持器，由夹套1、黑板擦座2和黑板擦3构成，夹套1的后端固定上黑板擦座2，黑板擦3固定在黑板擦座2内，粉笔固定在夹套1内，其特征在于在夹套1腔内的前部固定上粉笔定位板7，粉笔定位板7的中部设有粉笔定位孔8，在夹套1腔内的后部设有推板6，推板6与夹套1的底壁之间固定上顶推弹簧4，在夹套1的前端口部设有夹持装置9，粉笔穿过夹持装置9上的夹持孔92，再穿过粉笔定位孔8，顶在推板6上。所述的夹持装置9，由手柄91、夹持块93和夹持弹簧94构成，夹持块93设在夹套1的内腔口沿处，其一端的连接杆穿过夹套1壁上的通孔后，固定上手柄91，另一端与夹套1的内壁之间固定上夹持弹簧94，在夹持块93的中部设有夹持孔92；在黑板擦座2上设有黑板擦盖5；所述的黑板擦座2的外直径为3-4cm。