[实用新型]直流电动机教学演示模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学仪器，具体地说是一种在电机教学中可以演示直流电动机工作原理的直流电动机教学演示模型。

背景技术

目前，在电机教学中使用的直流电动机演示模型，由转子、定子、电刷、轴承架、底座构成，转子由一圈导线和导线两端连接的整流子构成，定子由两块长方体磁铁构成，这种用一圈导线作转子线圈的直流电动机模型存在的不足是：需用的电流较大，一般需要2-3安的电流强度才能使转子启动，而多数教室里不具备直流电源，或需要整流器将交流电源整流成直流电源，所以，演示操作不方便。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种用电量较小、采用直流电源、演示操作方便的直流电动机教学演示模型。

为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该直流电动机教学演示模型，由转轴、前、后弧形定子、前、后电刷、左、右轴承架和底座板构成，前、后弧形定子用螺钉对称的固定在底座板的板面上，转轴穿过前、后弧形定子的中心轴线，转轴的左、右端分别插入左、右轴承架的轴承孔内，其特征在于在转轴上设转子芯片，在转子芯片上沿转轴的轴向缠绕上绝缘线圈，绝缘线圈的两端分别连接在两个半柱形整流片上，两个半柱形整流片夹在前、后电刷之间。本实用新型还通过如下措施实施：所述的转子芯片由二片构成，二片转子芯片夹持在转轴上，两个半柱形整流片夹持在转轴的端部，通过两个半柱形整流片实现电流方向的切换；所述的转子芯片可用硅钢片、铁片制作，以提高导磁率，可降低用电量；所述的前、后弧形定子，由前、后两个对称的弧形塑料盒构成，在弧形塑料盒内装有磁粉，使前、后弧形定子之间形成圆柱形磁场空间，使转子芯片在磁力线密度较高的磁场内转动，同时磁粉与转子芯片的磁力线作用在弧形塑料盒内移动而增强磁力，可节省用电量；所述的绝缘线圈缠绕30-100圈，绝缘线圈的导线直径为200-600微米，可提高转子的工作效率；在底座板的右侧设1号干电池和电源开关。使用本实用新型时，通过一条导线将1号干电池的正极与电源开关和前电刷连接，通过另一条导线将后电刷与1号干电池的负极连接，打开电源，转子则启动旋转起来，改变电流的方向，转子则向相反的方向旋转，从而进行电动机工作原理的演示。

本实用新型的有益效果在于：与一圈导线作转子线圈的直流电动机演示模型相比，不但转子电路清晰，而且启动转子旋转用电量小，演示操作方便，可拿到每个学生面前，让学生观察得更清楚，便于学生理解，提高学习兴趣。

附图说明

图1为本实用新型结构主视示意图。

图2为本实用新型转子芯片、转轴、半柱形整流片、绝缘线圈组装结构前视示意图。

图3为本实用新型左视示意图。

具体实施方式

参照附图1、2、3制作本实用新型。该直流电动机教学演示模型，由转轴1、前、后弧形定子2、2′、前、后电刷3、3′、左、右轴承架4、4′和底座板5构成，前、后弧形定子2、2′用螺钉6对称的固定在底座板5的板面上，转轴1穿过前、后弧形定子2、2′的中心轴线，转轴1的左、右端分别插入左、右轴承架4、4′的轴承孔内，其特征在于在转轴1上设转子芯片7，在转子芯片7上沿转轴1的轴向缠绕上绝缘线圈8，绝缘线圈8两端分别连接在两个半柱形整流片9上，两个半柱形整流片9夹在前、后电刷3、3′之间。所述的转子芯片7由二片构成，二片转子芯片7夹持在转轴1上，两个半柱形整流片9夹在转轴1的端部；所述的转子芯片7可用硅钢片、铁片制作；所述的前、后弧形定子2、2′由前、后两个对称的弧形塑料盒构成，在弧形塑料盒内装有磁粉，使前、后弧形定子2、2′之间形成圆柱形磁场空间；所述的绝缘线圈8缠绕30-100圈，绝缘线圈8的导线直径为200-600微米；在底座板5的右侧设1号干电池10和电源开关11。