[实用新型]浮力教学演示装置

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种教学演示用具，更具体地说，是涉及一种浮力教学演示装置结构的改进。

背景技术：

浮力是中学物理的一项教学内容。在说明物体浮力产生的原理时，通常在教学中采用的方法是：用一只去底的矿泉水透明塑料瓶，瓶口朝下，放入一个略小于瓶口乒乓球；往塑料瓶里面注水，乒乓球被水压在瓶底，同时有水从塑料瓶口漏出，用瓶塞(或手)堵住漏水的瓶口，乒乓球下积满水时乒乓球会上浮。但存在的缺点是，乒乓球容易上浮，效果不明显，不易观察。

实用新型内容：

本实用新型就是针对上述问题，提供一种教学效果好的用于演示物理教学中浮力内容的浮力教学演示装置。

为实现本实用新型的上述目的，本实用新型采用如下技术方案，本实用新型包括玻璃容器，其结构要点是在玻璃容器内设置有隔板，在隔板上分别设置有排气管、通孔、进水管、密封盒体，排气管高于进水管，底面积大于通孔的密封盒体设置在通孔上方，进水管高于密封盒体。

本实用新型的有益效果：

由于本实用新型在玻璃容器内设置有隔板，在隔板上分别设置有排气管、通孔、进水管、密封盒体，排气管高于进水管，底面积大于通孔的密封盒体设置在通孔上方，进水管高于密封盒体；密封盒体当玻璃容器的隔板下部充满水时，即刻在浮力的作用下，加速升上水面，现象明显；较常用乒乓球作实验物体做实验，本实用新型的装置达到了很好的演示效果。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式：

本实用新型包括玻璃容器3，在玻璃容器3内设置有隔板4，在隔板4上分别设置有排气管8、通孔6、进水管7、密封盒体5，排气管8高于进水管7，底面积大于通孔6的密封盒体5设置在通孔6上方，进水管7高于密封盒体5。

为方便玻璃容器3内水的排放，可在玻璃容器3的侧下方设置有具有排水阀2的排水管1。

下面结合附图说明本实用新型的一次演示过程：

首先，向玻璃容器3中隔板4上方注入一定量的水，密封盒体5保持在通孔6上方，位置不动；继续向玻璃容器3内注水，当水位超过进水管7时，水通过进水管7流向底层9，底层9的空气由排气管8排出；当水填满玻璃容器3底层9后，密封盒体5会自动浮起，即完成一次演示过程。这说明物体的浮力除了与本身的密度有关之外，还与它上下表面所受的压力有关，充分说明了物体浮力产生的原理。