[发明专利]一种新型课桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种书桌，特别涉及一种新型课桌。

背景技术

从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。也许留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着“早”字的课桌，由此演绎成当年的课桌文化。其实现如今的课桌主要分为以下三类：1)实木课桌：2000年大部分学校都是使用这种传统由实木加工成的单人课桌，双人课桌。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，目前仍为很多贫困地区的中小学采用。因课桌凳高度固定，逐渐被钢塑结构的可调试课桌取代。2)升降课桌：又名可调试课桌，顾名思义，就是课桌凳的高度可调，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学校及学生需求。该类课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑料帽保护。3)橡塑课桌：主要采用橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品，该类产品多为固定结构，高度不可调，但因为所用材料特殊，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校采用。

人们在学习、工作时，由于需要参考大量资料，在课桌桌面上叠放许多层并频繁翻转，显得繁琐。长期伏案学习工作，眼睛只能俯视放置在水平桌面上的课本，特别是处于生长发育过程中的中小学生，对脊椎和颈椎均有极大损害。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种设计简单，安装便捷的新型课桌。该课桌使得人们看书变俯视为平视，缓解眼疲劳，减轻颈椎负担。

为解决上述技术问题，所述的新型课桌，包括由桌腿和桌面组成的课桌本体1，其特征在于：还设有一个与所述课桌本体1相搭配的课桌配套装置，该课桌配套装置由两个并行设置的工型滑轨2和通过一个枢转轴5与所述工型滑轨2相连接的活动桌面组成；所述工型滑轨2包括内滑轨6和外滑轨7，所述课桌本体1套置在所述内滑轨6内；在所述活动桌面两边分别设有一个与所述外滑轨7相连接的可伸缩支撑杆3，该可伸缩支撑杆3与所述活动桌面通过螺钉活动连接，与所述外滑轨7通过一个紧固旋钮4相连接。

所述活动桌面为碳纤维主板，所述可伸缩支撑杆3由不锈钢制成。

所述活动桌面内侧设有用于放置橡皮、铅笔等文具的工具槽和用于挂置三角板、圆规等文具的挂钩。

在所述活动桌面上还设有将书籍平摊在活动面板上的书夹。

本发明由传统课桌和套置在课桌上面的课桌配套装置组成，不需要大批量的更换课桌，只需要生产相应的课桌配套装置的就能完成课桌的变更，既节省了室内宝贵的空间，又提供了学生听课自习简便操作新体验，还大大降低了生产成本。当活动桌面沿着枢转轴旋转到竖直状态时，可以通过书夹把书籍夹持在活动桌面上，人们可以变俯视课本为平视课本，缓解了眼疲劳，减轻颈椎负担，更加有利于青少年的健康成长。在活动桌面内侧设有用于放置橡皮、铅笔等文具的工具槽和用于挂置三角板、圆规等文具的挂钩，这样使得人们工作学习操作更方便快捷。

附图说明

图1为本发明新型课桌的结构示意图。

图2为本发明新型课桌的工型滑轨的结构示意图。

图中：1.课桌本体，2.工型滑轨，3.可伸缩支撑杆，4.紧固旋钮，5.枢转轴，6.内滑轨，7.外滑轨。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步说明：

如图1、图2所示的新型课桌，包括由桌腿和桌面组成的课桌本体1，还设有一个与所述课桌本体1相搭配的课桌配套装置，该课桌配套装置由两个并行设置的工型滑轨2和通过一个枢转轴5与所述工型滑轨2相连接的活动桌面组成；所述工型滑轨2包括内滑轨6和外滑轨7，所述课桌本体1套置在所述内滑轨6内；在所述活动桌面两边分别设有一个与所述外滑轨7相连接的可伸缩支撑杆3，该可伸缩支撑杆3与所述活动桌面通过螺钉活动连接，与所述外滑轨7通过一个紧固旋钮4相连接。

所述活动桌面为碳纤维主板，所述可伸缩支撑杆3由不锈钢制成。

所述活动桌面内侧设有用于放置橡皮、铅笔等文具的工具槽和用于挂置三角板、圆规等文具的挂钩。

在所述活动桌面上还设有将书籍平摊在活动面板上的书夹。

本发明由传统课桌和套置在课桌上面的课桌配套装置组成，不需要大批量的更换课桌，只需要生产相应的课桌配套装置的就能完成课桌的变更，既节省了室内宝贵的空间，又提供了学生听课自习简便操作新体验，还大大降低了生产成本。当活动桌面沿着枢转轴旋转到竖直状态时，可以通过书夹把书籍夹持在活动桌面上，人们可以变俯视课本为平视课本，缓解了眼疲劳，减轻颈椎负担，更加有利于青少年的健康成长。在活动桌面内侧设有用于放置橡皮、铅笔等文具的工具槽和用于挂置三角板、圆规等文具的挂钩，这样使得人们工作学习操作更方便快捷。