[发明专利]改进的默写方法

说明书

技术领域

本发明涉及教育领域，具体的说，是涉及一种改进的默写方法。

背景技术

中国发明专利公开号CN 101320521A公开了一种默写方法，它包括以下步骤：开始；初始化数据库；调用排序模块；调用语音引擎；按序播放；调用延时模块；延时结束时判断是否已放完当前记录；判断是否已放完全部记录；处理已读记录；结束。数据库由要求默写的内容组成，每个内容为一个记录记录可为文本或语音；排序模块对于记录的排序方式可为：顺序、逆序、随机序；语音引擎可为各种语种；语音的发声可为男音、女音、机器模拟音等；按序播放中，播放的记录次数可按要求而设定。这种默写方法的确可以节省教师、家长、学生的宝贵时间并减少其工作量；可以避免因不会读或读错而造成误导学生；可以节省师资人员；使默写更具趣味性，不再枯燥。

然而，该专利存在以下缺陷：当默写完成某一内容后，由于未对其进行另外的记录，因此，当碰到不会默的内容时，默写者往往是空着，待全部默完后再核对，故无法立即找到不会默的内容，而需要一一对照后才能发现，这样，给默写者带来了麻烦，浪费了默写者的时间。

发明内容

为克服上述弊端，本发明的目的是提供一种改进的默写方法。

本发明是这样实现的：改进的默写方法，它包括了如下步骤：

①开始；

②初始化数据库；

③调用排序模块；

④调用语音引擎；

⑤按序播放；

⑥调用延时模块；

⑦延时结束时判断是否已放完当前记录；

⑧判断是否已放完全部记录；

⑨处理已读记录；

⑩结束；

其特征在于：在完成上述步骤⑧以后，与步骤⑨平行地还做了按序存储已读记录的步骤。

上述步骤②初始化数据库中，数据库由要求默写的内容组成，每个内容为一个记录；数据库可采用EXCEL、SQL、ACCESS、XML、TXT文件，甚至是短信等可以承载信息的任何数据库；当然对应地，每个记录可为各种可识别的语音格式或者文本格式。

上述步骤③调用排序模块中，排序模块对于步骤②中的记录的排序方式可为：顺序、逆序、随机序。

上述步骤④调用语音引擎中，语音引擎可以是中文、英文、广东话等各种语种；同时，语音的发声可为男音、女音、机器模拟音等。

上述步骤⑤按序播放中，播放的记录次数可以按要求而设定。

当然，作为简化，上述步骤④完全可以不用，前提条件是：步骤②的数据库中的记录的格式为语音格式。

上述按序存储已读记录的步骤中，依次将每个已经读完的记录内容存入一数据库中，并对每个记录内容默写时的次序号进行记录。

与现有技术相比，本发明的有益之处为：可以节省教师、家长、学生的宝贵时间并减少其工作量；可以避免因不会读或读错而造成误导学生；可以节省师资人员；使默写更具趣味性，不再枯燥；另外，可以对当时不能默写的序号对应的内容进行及时查询，给默写者提供了方便，节约了默写者的时间。

附图说明

图1是本发明一实施实例的流程示意图；

图2是本发明另一实施实例的流程示意图。

具体实施方式

下面结合附图及实施例对本发明作进一步详细说明。

实施实例一：

如图1所示，本发明的一个实施方式包括了如下步骤：

100、开始；

200、初始化数据库；

数据库的格式为EXCEL形式文件，表格的每一行为一个记录，每行第一列中分别输入一个中文词语；共输入10行10个词语；开始位置为A1单元格，结束位置为A10单元格。

300、调用排序模块；

排序模块对于步骤200中的记录的排序方式可为：逆序，从A10到A1单元格内的数据反向排列，本来在A1中的数据置入A10，本来在A10国的数据置入A1，其余依次类推；

400、调用语音引擎；

语音引擎采用中文的；同时，语音的发声可为男音；

600、按序播放；

完成上述步骤400后，开始读取A1中的词语，本步骤前对每个记录预设的播放次数为2次；

500、调用延时模块；

完成上述步骤400后，在进行600步骤的同时，调用延时模块；延时模块的延时长度可以预先设定；

700、延时结束时判断是否已放完当前记录；

当延时结束时，判断是否已放完A1中的词语满2次，若是的话，转入步骤800；反之继续返回步骤500，继续调用延时模块；