[发明专利]一种汉字学习系统及方法无效
| 申请号: | 200910105125.X | 申请日: | 2009-01-19 |
| 公开(公告)号: | CN101483013A | 公开(公告)日: | 2009-07-15 |
| 发明(设计)人: | 蒋仕熙 | 申请(专利权)人: | 深圳市爱学宝科技有限公司 |
| 主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B11/00;G09B19/06 |
| 代理公司: | 深圳市精英专利事务所 | 代理人: | 李新林 |
| 地址: | 518000广东省深圳*** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 汉字 学习 系统 方法 | ||
技术领域:
本发明涉及一种汉字笔画书写的学习系统及方法,尤其是一种能够帮助初学汉字书写的人尽快掌握汉字笔画的正确书写顺序的方法。
背景技术:
与其他语言文字相比,汉字的字形优美且具有艺术美感,为中华文化的精髓。但是汉字笔画繁多,一个汉字笔画稍加转换,往往就变成另一个字,甚至有些字的笔画只要长短稍有差别,就变成读音、意义完全不同的字。因此,汉字学习与其它语言文字相比显得相对困难。这些看起来都很像的汉字尤其对于初学者更是增加了许多说不出的苦恼,使得学习过程显得异常辛苦,更是外国人学习中国文化的一大障碍。
目前随着电子产品的普及,越来越多的使用者开始利用便携式电子产品进行语言文化等各方面内容的学习。但是这种学习方式基本都是将纸张式书本内容转变成电子化多媒体形式,其学习方式较为单一,且效果不好。因此,如何简单、高效地学习汉字是目前所要解决的问题。
发明内容:
为解决上述问题,本发明的目的在于提供一种汉字学习系统及方法,通过直观、简单的方式提高汉字的学习效率。
为实现上述目的,本发明主要采用以下技术方案:
一种汉字学习系统,包括有:输入模块、主控芯片、存储模块、输出模块和语音模块,所述输入模块将用户输入的笔画信息发送到主控芯片,通过主控芯片与预存在存储模块中的笔画数据进行对比,如果相同则通过输出模块输出;如果不同则通过语音模块进行语音提示。
优选地,所述输入模块与外部输入界面连接。
优选地,所述输出模块与外部显示设备连接。
优选地,所述存储模块中包含有全部国标汉字的笔画数、笔顺、发音数据。
一种汉字学习方法,包括步骤:
A、通过输入界面输入笔画,并由输入模块产生相应的笔画信号;
B、主控芯片将上述笔画信号与存储模块中的笔画数据进行对比,如果相同,则进入步骤C;否则,则进入步骤D;
C、主控芯片控制输出模块将相应的笔画信息输出到显示屏上,并通过语音模块发出相应的读音;
D、主控芯片通过语音模块提示错误,同时通过输出模块将正确的笔画信息显示在显示屏上。
通过本发明,使用者在练习汉字书写时,每写一笔,就能通过主控芯片和存储模块对其进行判断,从而可以随时校正使用者所写的汉字和读音,同时还能加深使用者的印象,减少反复记忆,加强使用者对汉字的熟练程度,从而提高学习效率,达到快速高效学习汉字的目的。
附图说明:
图1为本发明汉字学习系统结构示意图。
图2为本发明输入界面按键示意图。
图3为本发明操作画面示意图。
图4为本发明汉字学习方法流程图。
具体实施方式:
本发明的核心思想是:使用者通过点读机的输入面板,在输入面板上画出汉字的所有笔画,当使用者用点读笔点击笔画所在区域时,就相当于输入相应的笔画,主控芯片再根据笔画数据库的数据,和使用者输入的笔画比较,如果相同,就在屏幕上显示出相应的笔画;如果不同,就提示错误,同时在显示屏上提示正确的笔画,引导学习者按照正确的笔画顺序书写汉字。
为阐述本发明的思想及目的,下面将结合附图和具体实施例对本发明做进一步的说明。
请参见图1所示,本发明提供一种汉字学习系统,主要包括有输入模块、主控芯片、存储模块、输出模块和语音模块,其中所述输入模块与外部输入界面连接,用户通过输入界面输入汉字笔画信息,再经过输入模块转换成相应的电信号,并将这些包含笔画信息的电信号发送到主控芯片;所述存储模块中包含有全部国标汉字的笔画数、笔顺、发音等数据,它与主控芯片连接;所述输出模块与主控芯片连接,它主要用于接收正确的笔画信息,并通过显示屏进行显示;所述语音模块与主控芯片连接,通过主控芯片的指令进行笔画、字体的读音以及在输入笔画错误时候,发出报错声音。
当用户通过输入界面输入笔画时,输入模块将该笔画信息发送到主控芯片,主控芯片通过将该笔画信息与存储在存储模块数据库中的笔画进行对比,如果相同,则为输出正确的笔画,此时通过输出模块显示在显示屏上,同时调用存储模块数据库中该笔画的正确发音,通过语音模块发出,以便于用户学习。
而如果不相同,此时主控芯片控制语音模块发出报错信息,并调用存储模块数据库中的正确笔画,将其通过输出模块进行显示,并同时通过语音模块发出正确读音,以达到校正目的,提醒用户,以免出错。
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