[发明专利]用于计算机化学习环境中的学习应用程序的支架式支持

权利要求书

1.一种计算机化学习系统，包括：

可在计算设备上执行的学习应用程序，所述学习应用程序包括被配置成向用 户呈现挑战并接收用户对所述挑战的响应的用户界面，所述用户界面包括被配置成 呈现帮助用户响应所述挑战的支持的支持系统；以及

支架引擎，所述支架引擎被配置成确定所述用户对于一技能的支架级别，并 基于所述支架级别来调整经由所述支持系统为所述技能提供的支持。

2.如权利要求1所述的系统，其特征在于，对于所述技能的支架级别被存储 在所述学习应用程序经由应用程序编程接口可访问的非易失性存储器中的用户简 档中。

3.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述支持系统被配置有拉支持选 项，在所述拉支持选项中，所述支持系统响应于用户经由所述用户界面上的支持选 择器对支持的请求来呈现支持。

4.如权利要求3所述的系统，其特征在于，所述支持系统被配置有推支持选 项，在所述推支持选项中，所述支持系统响应于测得的响应参数在没有所述用户的 直接请求的情况下呈现支持。

5.如权利要求4所述的系统，其特征在于，所述支架级别选自包括无、低、 中和高的组；以及

其中所述支持系统被配置成在检测到对于一技能的用户支架级别为高时启用 所述推支持选项和所述拉支持选项两者；在检测到对于一技能的用户支架级别为中 时禁用部分推支持选项并启用全部拉支持选项；在检测到对于一技能的用户支架级 别为低时禁用全部推支持选项并启用部分拉支持选项；以及在检测到对于一技能的 用户支架级别为无时禁用所述拉支持选项和所述推支持选项两者。

6.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述测得响应参数选自包括响应 时间、响应准确性、以及响应尝试数量和分数的组。

7.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述技能是听且所述支持包括音 频。

8.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述技能是读且所述支持包括文 本。

9.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述支持是采用口述或书写形式 之一以所述用户的母语提供的。

10.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述支持是采用口述或书写形 式之一以目标学习语言提供的。

11.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述支持系统被配置成向对支 持的使用分配成本，所述成本由所述支持系统用于评估是否降低所述用户的支架级 别。

12.如权利要求11所述的系统，其特征在于，采用目标语言的支持的成本要 低于采用母语的支持的成本。

13.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述支持系统被配置成以一输 出格式显示所述支持，所述输出格式选自包括文本、音频、动画、视频和触觉压力 的组。

14.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述支持系统被配置成以一输 入格式显示所述支持作为用户响应选项，所述输入格式选自包括通过键盘的文本输 入、通过话筒的音频输入、通过指示笔的手写或输入、鼠标点击、照相机捕捉的姿 势的组。

15.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述学习应用程序被配置成执 行游戏内评估并确定所述用户达到了用户支架级别，所述游戏内评估基于与其它用 户相比的、用户在响应所述挑战时对支持的使用模式，并且所述学习应用程序还被 配置成当所述用户对支持的使用模式对应于其它用户在新的支架级别下的使用模 式时，在评估用户达到了新的支架级别后发送更新简档的写请求。

16.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述支持系统被配置成显示服 务级用户可访问字典，并且对于所述挑战中呈现的多个单词中的每一个，所述字典 包括选自包括以下各项的组的信息：所述单词在所述用户的目标语言和母语中的定 义、示出所述单词的媒体、在上下文中使用所述单词的例句、说出所述单词的音频 文件、以及被配置成接收并评估用户对所述单词的发音的发音检测器。