[实用新型]利用文字构成算式进行文字学习的装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学习文字装置，尤其是一种通过获取文字，分析文字构成并产生算式，而能够使文字学习者根据文字构成规则更灵活地学习文字的装置。

背景技术

一直以来，人们在学习文字时习惯整体学习音节和文字，举拼音音节为例，学习拼音“bang”的固有习惯是记住声母“b”和韵母“ang”，然后相拼而成“bang”音，而拼音“pang”就是声母“p”和韵母“ang”所相拼而成，“bang”与“pang”这些音节虽然是不相关的，但在拼音“bang”中，替换“b”为“p”就成为“pang”音。以汉字为例，“河”，部首为“氵”，其余残笔为“可”，而“奇”，部首为“大”，残笔为“可”，“河”与“奇”看似为不相关的两个字，读音，意义也都不相同，因此以往在学习文字时便是以单一的字、音或意来死记硬背，因而使得人们在学习文字时仅能以单一文字关联性进行文字学习。

然而，在我们对文字深入的研究后便可得知，文字的构成具有一定的规则与特殊性，举例来说，绝大部分的汉字可以拆分为部首和残笔两大部分，虽然以部首和读音来说“河”与“奇”看似不相关，但仔细观察后可以看出两个字实际上具有近似的文字构成，同样都具有“可”的文字单元。

综上所述，可知先前技术中长期以来一直存在文字学习者仅能以单字记忆方式进行文字学习，并无法通过文字单元的关联性来加强文字学习者对文字的灵活运用能力，因此有必要提出改进的技术手段，来解决此问题。

实用新型内容

本实用新型为解决背景技术中存在的上述技术问题，而提供一种利用文字构成算式进行文字学习的装置。

本实用新型的技术解决方案是：本实用新型是一种利用文字构成算式进行文字学习的装置，其特殊之处在于：该装置包含：储存单元，用来储存文字数据；数据获取单元，用来从储存单元获取测验文字及近似构成文字；数据处理单元，用来根据文字构成规则将测验文字解析为文字单元，文字单元由数据获取单元获取分别对应文字单元的近似构成文字，及根据文字构成规则以测验文字与近似构成文字生成文字构成算式及算式解答；显示单元，用来显示文字构成算式；输入单元，用来供文字学习者针对文字构成算式输入以作答，储存单元接入数据获取单元，数据获取单元接入数据处理单元，述数据处理单元接入显示单元，输入单元接入数据处理单元。

该装置还包含音讯处理单元，用来将算式解答转换为语音数据并输出，所述数据处理单元接入音讯处理单元。

上述文字数据为文字拼音或文字书写体。

当文字数据是文字拼音时，文字单元为声母及韵母；当文字数据是文字书写体时，文字单元为部首及残笔。

本实用新型提供的利用文字构成算式进行文字学习的装置，通过文字单元的关联性来形成文字构成算式，文字学习者在文字构成算式上输入文字进行作答，作答完毕后，还可供语言使用者通过对比作答结果与算式解答之间的差异来发现自己作答不正确的原因。因此本实用新型通过文字单元的关联性来加强文字学习者对文字的灵活运用能力，极大的提高了文字学习的效率。

附图说明

图1为本实用新型的系统框图；

图2.1-2.4为本实用新型的实施例示意图。

其中，101-储存单元，102-数据获取单元，103-数据处理单元，104-显示单元，105-输入单元，106-音讯处理单元，301-测验文字，302-测验文字，303-文字单元，304-文字单元，305-近似构成文字，306-近似构成文字。

具体实施方式

首先，对本实用新型中所揭露的用语进行定义。

在本实用新型中所述文字构成规则实指文字组合方式。例如，汉字的组合方式通过部首与残笔组合而成、汉字拼音通过声母与韵母组合而成，这些组合方式大至分为两类，一种为文字拼音，另一种为文字书写体。汉字拼音属于文字拼音，而汉字的组合方式属于文字书写体。在本实施方式中虽以这些组合方式举例说明，但本实用新型所述文字构成规则并不限于此。

参见图1，本实用新型利用文字构成的算式学习文字装置，其包含储存单元101、数据获取单元102、数据处理单元103、显示单元104及输入单元105。

储存单元101，用来储存文字数据。这些文字数据为文字拼音或文字书写体。当文字数据为文字拼音时，文字数据所表示的文字由声母及韵母构成。当文字数据为文字书写体时，则文字数据所表示的文字由部首及残笔所组成，例如，“理”由部首“王”(玉部)与残笔“里”所组成。