[实用新型]一种组合双琴

说明书

技术领域：

本实用新型涉及艺术教学器具技术领域，具体地讲是一种组合双琴。

背景技术：

目前，孩子练习琴时，一般采用电子琴和手卷钢琴进行练习；采用电子琴时，琴键一处即响，导致孩子手指触键没有力度，容易出现手指不稳、胳膊晃动、手指不能站立在琴键上；如转入钢琴学习学生心理会受打击，为了弹出柔美的声音来只能用蛮力。而采用手卷钢琴时，速度不能调节，只适合弹单手练习，如出现双音、和铉音响效果不稳定也不和谐，造成很大的负面影响；音色、节奏的调节非常麻烦，不能一次调好，必须按顺序一步步进行，相当耽误时间，另外单独弹奏手卷钢琴时相当枯燥。

发明内容：

本实用新型的目的是克服上述已有技术的不足，而提供一种组合双琴，主要解决现有的电子琴练琴易出现手指不稳、胳膊晃动、手指不能站立在琴键上及采用手卷钢琴练琴速度不能调节、只适合弹单手练习和练习枯燥等问题。

为了达到上述目的，本实用新型是这样实现的：一种组合双琴，它包括电子琴，其特殊之处在于在电子琴的支架上设辅助支架，在辅助支架的上端设滑道，在滑道上安装支撑板，支撑板可在辅助支架上滑动，支撑板上活动放置手卷钢琴。

本实用新型的一种组合双琴，其所述的滑道设在辅助支架的顶端，也可设在辅助支架的内侧壁上；所述的支撑板上设琴谱架；所述的辅助支架上设装饰孔。

本实用新型所述的一种组合双琴采用手卷钢琴配合电子琴的使用，起辅助练习的作用，与已有技术相比具有如下积极效果：1、调节按钮多可以任意选择节奏，音色、速度可以调动孩子学琴的兴趣，娱乐性比较强；2、可以随时变换节奏、速度、音色，用起来简单方便；3、和铉、双音弹出来不会出现不和谐的情况；4、琴键比较软孩子轻弹就会发声，调动孩子积极性，满足孩子的成就感；5、可以锻炼学生的手指力度和手指独立性；6、可以检测学生在弹琴过程中手指触键力度是否均匀；7、可以看出孩子弹琴性格是否大胆、谨慎、小心等。

附图说明：

图1是本实用新型的俯视结构图；

图2是本实用新型的侧视结构图。

具体实施方式：

为了更好地理解与实施，下面结合附图给出具体实施例详细说明本实用新型一种组合双琴。

实施例1，参见图1、2，在电子琴1的支架上用螺丝固定安装辅助支架2，在辅助支架2的顶端上安装滑道7，根据滑道7的情况，滑道7也可安装在辅助支架2的内侧壁上，在滑道7上安装支撑板3，支撑板3可在辅助支架2上的滑道7上滑动，在支撑板3上安装琴谱架5，同时在辅助支架2上开设装饰孔6，最后在支撑板3上活动放置手卷钢琴4。

本实用新型所述的一种组合双琴，如果采用电子琴练习时，将支撑板向后推移，此时可练习电子琴，练习一段时间后，为了更有效地练习孩子的手型指法等问题，再采用手卷钢琴进行练习，这时将支撑板向前拉动，孩子不动地方即可完成手卷钢琴的练习，从而将两琴的优劣有效地结合起来，更好地提高孩子的兴趣，使孩子在快乐中弹琴水平得到快速提高。