[实用新型]滚球穿盒训练器

说明书

技术领域

本实用新型涉及人体训练器具，尤其是手脑协调训练器具。

背景技术

青少年是人生的成长阶段，不仅是身体的成长期，又是性格培养和定型期，因此青少年时期是非常重要的时期，决定了今后的前程。优秀的性格必定具有耐心、恒心和细心的特点，有了这三性，将会使人勇于面对各种困难，表现出百折不挠、坚定沉着，勇往直前精神，成就伟大的事业。优秀的品质是后天形成的，它受周围环境潜移默化的影响，受经历的熏陶和培养。为了使我们中华民族的未来永远欣欣向荣，永远屹立于世界民族之林而不败，就要将我们一代一代的青少年个个都具有优秀的品质。当然优秀的品质培养不是一蹴而就的，需要一点一滴，日积月累的培养，到惊涛骇浪中培养，在日常的活动中培养。惊涛骇浪不易经常遇到，那我们就要抓住日常活动，创造条件，有目的的培养。为此给广大青少年提供有益的各种不同的训练器具，通过练习，寓教于乐地培养。但现在有益的训练器具不多，种类也少，缺乏吸引力，时代特性不强，所以研制多种为青少年喜欢的训练器具对于我们是责无旁贷的。

实用新型内容

本实用新型的目的是为提供一种结构简单、娱乐性强、对青少年有吸引力、能培养“三性”的滚球穿盒训练器。

实现上述目的的技术方案如下：

滚球穿盒训练器具有一个穿孔盒和多个滚球，穿孔盒由盒体和平行的四层孔板组成，将盒内分成三个平行的空间，相邻两孔板的距离为大于滚球直径1.5-3mm，第一层孔板即盒表面，第四层孔板即盒底面，在两孔板中央开有穿孔，第二、三层为盒内孔板，每层孔板分别在两对角处开有穿孔，且两孔板的穿孔位置相互交叉，所有穿孔的孔径均为滚球直径1.2-1.5倍。在第二、三层孔板中央开有观察孔，观察孔上镶有透明有机玻璃，直径为滚球直径2倍。所有滚球分作几个组，每组滚球具有相同的颜色或图案，各组滚球的颜色或图案不同。滚球用玻璃或金属或塑料制作。

利用本实用新型训练时，将滚球放置在第一层孔板上，晃动倾斜穿孔盒，滚球随之滚动，当滚到中央的穿孔时，滚球就通过穿孔滚入第一层空间，再随着穿孔盒的晃动，滚球滚到第二层孔板边角的穿孔时滚球再通过穿孔滚入第二层空间，又随着穿孔盒的晃动，滚球滚到第三层孔板边角的穿孔，滚球又通过穿孔滚入第三层空间，继续晃动穿孔盒，滚球在第四层孔板上滚动，当滚到孔板中央穿孔时滚球通过穿孔，从穿孔盒中出来。在整个训练过程中，训练者要凭借自己的感知、判断、甚至猜测，判断滚球所在的位置，决定晃动的方向，使滚球按照预定的方向滚动，所以通过本项训练可以培养耐心、恒心和细心的优良品质，最后以规定时间内穿过穿孔盒的滚球的数量决定胜败。

本实用新型具有以下有益效果：

1.训练功能突出，有益于耐心、恒心、细心的培养，有利于培养手、脑协调能力和判断力。

2.娱乐性强，有利于抵制社会恶劣风气的引诱，适合青少年身心特点。

3.结构简单、成本低、使用费低廉、易于普及。

附图说明

图1为本实用新型滚球穿盒训练器表面外观示意图。

具体实施方案

图1为本实用新型的一种实施例，穿孔盒1用复合板制作长宽各为300mm，滚球共二十粒，直径为20mm，分为两组，一组为红色，另一组为绿色，用塑料制成。相邻两孔板的距离为22mm，在第一、四两层孔板上中央部位开有穿孔，在第二层孔板的右上角和左下角，在第三层孔板的左上角和右下角，分别开有穿孔，孔径为25mm，在第二、三层孔板的中央分别开有观察孔，孔径为40mm，观察孔上镶有机玻璃，通过观察孔可以观察滚球的位置。