[实用新型]一种物理教学用能量转换演示仪

说明书

所属技术领域

本实用新型涉及一种物理教学用仪器，特别是一种物理教学用能量转换演示仪。

背景技术

现有技术中，物理教学时能量转换的演示还没有直观显示仪器，老师只是抽象讲解，学生接受困难，教学效果差。

发明内容

为克服现有技术中，物理教学时能量转换的演示还没有直观显示仪器，老师只是抽象讲解，学生接受困难，教学效果差的不足，本实用新型设计一种物理教学用能量转换演示仪，该演示仪可直观显示能量守恒、动能与势能的相互转换的构成和现象。

本实用新型实现发明目的采用的技术方案是，一种物理教学用能量转换演示仪，能量转换演示仪包括：支架、一组钢球、弹簧片，固定电极、显示灯和电源，钢球垂直吊挂在支架上，钢球之间相互接触，固定电极经显示灯与电源电连接，弹簧片与电源的另一电极电连接，固定电极与弹簧片构成显示灯的电开关。

本实用新型的有益效果是，结构简单，使用方便，可直观显示能量守恒、动能与势能的相互转换的构成和现象。是一种理想的物理教学仪器。

下面结合附图对本实用新型进行详细说明。

附图说明

附图1为本实用新型示意图。

附图2为本实用新型电路图。

附图中，1支架，2钢球，3弹簧片，4固定电极，5显示灯，6电源，7真空透明合体。

具体实施方式

参看附图，一种物理教学用能量转换演示仪，包括：支架1、一组钢球2、弹簧片3，固定电极4、显示灯5和电源6，钢球2垂直吊挂在支架1上，钢球2之间相互接触，固定电极4经显示灯5与电源6电连接，弹簧片3与电源6的另一电极电连接，固定电极4与弹簧片3构成显示灯5的电开关。

使用时，搬动左边第一个钢球2到虚线位置，使左边第一个钢球2具有一定的势能，松开左边第一个钢球2，左边第一个钢球2随着高度的降低，势能逐步转换为动能，通过钢球2之间的动能传递，使右边第一个钢球2具有动能，由于钢球2被垂直吊挂在支架1上，所以右边第一个钢球2的动能只能转换为势能，右边第一个钢球2到达附图1中的虚线位置，右边第一个钢球2每到达附图1中的虚线位置一次，触动一次弹簧片3，弹簧片3与固定电极4断开一次，显示灯5与电源6断开一次，显示灯5呈现闪动状态。

相反，右边第一个钢球2到达附图1中的虚线位置后，反向落下时，重复上述动作。右边第一个钢球2的势能，通过钢球2之间的动能传递到左边第一个钢球2。