[发明专利]移动教育终端

说明书

技术领域

本发明涉及一种带有安全解密装置的有电子黑板功能的移动教育终端。

背景技术

普通的教育终端采用计算机或机顶盒，移动不方便，答疑时与电话分离，不是非常方便，另外也不能包含完整的输入功能，对于手写，扫描，语音，视频等需求不能同时满足，对于移动电子黑板的应用，需要一种能综合满足双向答疑需要的智能移动教育终端。

发明内容

本发明克服了现有技术的缺点，提供了一种移动教育终端，其特征在于，在智能手机的硬件基础上增加安全存储卡读写装置，以及依托教育服务端，移动网络和安全存储卡实现电子黑板应用和教育培训应用，其中用户把含有自己个人信息的安全存储卡插在移动教育终端上，通过移动网络登录到教育服务端上，经过合法性检验后，以移动网络电视的形式接受教育培训和考核，其中学习及考核的内容和时间数据写入安全存储卡和后台的数据库中方便进行检验学员的学习成绩和考试资格。

所述的移动教育终端，其特征在于，教育服务端在播放在线加密内容时，对用户收看行为进行计时和监督，移动教育终端通过安全存储卡读写装置根据安全存储卡中的授权解密加密内容，并每隔一个时间段自动暂停播放，用户通过控制键盘或触摸屏才能触发继续收看，以此来确保用户学习的时间。

所述的移动教育终端，其特征在于，教育服务端在播放培训相关内容时，每隔一个时间段自动暂停播放，并对刚才播放过的内容进行出题测验，用户只有回答或选择正确答案才能继续收看下面的内容，否则重新播放，直到回答正确才播放下一段，以此来确保用户认真学习的时间和学习质量。同时安全存储卡保存进度，下次再学习时，能够继续上次的进度。

所述的移动教育终端，其特征在于，答疑人员们通过移动教育终端登录到教育服务端，等待回答学员们提出的问题，学员们在登录教育服务端后，通过直接输入或选择特定分类发出提问申请，教育服务端根据负载均衡把学员们的提问分配给已成功登录的答疑人员，建立学员们与答疑人员们之间的音频和/或视频连接。

所述的移动教育终端，其特征在于，每个移动教育终端及安全存储卡都有唯一识别号码，可进行一对一拨叫通讯，也可在服务端控制下进行多对一，一对多以及多对多通讯。

所述的移动教育终端，其特征在于，自身包括触摸手写板的手写识别功能。能够把手写数据还原成服务端可识别的文字或图像。

所述的移动教育终端，其特征在于，自身包括摄像头的图像识别功能。典型的包括识别二维条码，特定图像，可用于电子交易。

所述的移动教育终端，其特征在于，输入装置是触摸屏，能够显示外部服务端控制送入的数据，并在触摸屏上书写或叠加手写图形。

所述的移动教育终端，其特征在于，能够根据服务端的控制和配合，记录设定时间段内的手写内容、显示内容和声音内容并根据要求进行一定速度控制下的回放。

具体实施方式

实施例1(电子交易移动教育终端)

所述的电子交易移动教育终端，其特征在于，通过网络发出请求建立连接的信息，网络服务端收到信息并正确检查合法性后，自动发出建立连接的确认信息，所述的电子交易移动教育终端收到信息后初始化屏幕，开始与网络服务端进行信息交互，信息包括同步还原网络服务端和电子交易移动教育终端通过摄像头采集、麦克风采集、程序运行以及操作鼠标、键盘和手写装置生成的多媒体信息。所述的电子交易移动交易终端上设有常用的进行自动服务的分类，更细致的，还包括实现自动服务所需的宏指令，用户可以组合使用，达到更好的自动服务功能。同时电子交易移动教育终端能够使用安全存储卡上导入的银行账户和支付密码对教育培训进行支付。