[发明专利]演绎多样化世界之探秘以开发智慧素质的出版物

说明书

1、技术领域：

互联网应用、教育学。通过互联网应用，唤醒个人大脑遗传基因中的智慧潜质(即所谓天分)。予以开发、提升，令个人的智慧素质得以成长和增强。从而使学习、运用知识和创新知识的能力明显改善。就是这种创新出版物的技术领域。

2、背景技术：

脑科学、人类学、心理学、IT技术。

3、发明内容：

通过出版物内容课件的制作、阅读和互动，演绎多样化世界与人类的应对过程，去唤醒、开发、提升参与人的智慧素质(思维的多样性、相对性、比较和批判性、相关性、综合性、实践性和包容性；思维的想象力、思辨力、动态思考力、聚集和表达能力、团队协作能力或协调能力；思维的怀疑精神、冒险精神、创新精神、坚持精神；这十七种思维特征和心理品质，及其复合作用)。它实际上是对人类三百万年进化史积聚大脑的遗传基因的唤醒、开发；也是对人类通过学习，应对客观世界，形成智慧素质这种自然历程的浓缩、集中和提升。具体特点和方法由附图及其说明约定。

4、附图说明：

提供有趣的、新鲜的、奇妙的、感人的图、文、视频，以激发好奇心和灵感；智慧解读：对应图文，通过相关思维特征和心理品质的驱动；在大脑生成梦幻情景，用以解读，演绎多样化世界及其探秘和破解；是这一过程的简洁生动描述。问为什么：针对问几个为什么，揭示思维瓶颈。的提供者、阅读者、互动者(诠释、评论人)都是智慧素质开发对象。参与全过程，效果更佳。E网站设定的背景音乐：林中多种鸟儿唱和，阳光挥洒；海浪潮涌，惊涛拍岸；古典音乐或优美或激情；田野气息，春风细雨；起伏有致、循环播放、引发想象、点拨灵感。通过内容制作，阅读、互动，该出版物实现对参与人的智慧素质(十七种思维特征和心理品质)唤醒，历练和开发。注：平面出版物不采用视频和E。

5、具体实施方式：

指导学生(或网友)制作内容课件，在内部网上演练，通过评估优选，再建立独立网站上互联网路演测试；吸引更多人参与。