[发明专利]一种早教学习机系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种编码译码系统，特别涉及用于英语、拼音、算术、音乐等方面少儿早期教育的一种早教学习机系统、一种早教学习机的编码载体、一种早教学习机。

背景技术

早教学习机系统通常用于下述方式实现对少儿的早期教育：系统提出一些问题或提示；少儿在一个平台上排列若干个计算机可识别的字符块以完成单词的拼写、回答算术题目；系统判断回答是否正确。

现有早教学习机系统通常包括：

具有至少一个可视化标识符号的插件，该插件作为编码载体包含其可视化标识符号编码信息的编码部分；

插座作为译码载体，用于放置插件，且插座包含与编码部分对应的编码读取部分，从插件的编码部分读取编码信息；

控制器，对编码信息进行译码，并根据译码结果判断插件的可视化标识符号。

当然，早教学习机系统通常还会包括：例如液晶显示器(LCD)等显示设备，用于提出问题或提示、和/或显示对回答是否正确的判断结果；扬声器，用于提出问题、和/或播放对回答是否正确的判断结果；键盘，用于输入各种信息。

对于编码部分和编码读取部分，现有技术采用了如下几种方案来实现：

美国专利4968255，公开日1990年11月6日，公开了一种电子教学装置，使教学形象生动易于接受。该电子教学装置通过凸起凹进(ridges andnotches)结构作为编码部分来表示可视化标识符号的编码信息，即为不同插件分别布置不同的凸起和凹进结构来表示其可视化标识符号的编码信息，而插座的编码读取部分则为具有开关组合的槽。这样，当插件的编码部分朝向插座并插入在插座的槽中，不同布置的凸起和凹进结构会触发开关组合中的不同开关，从而能够产生表示不同插件的可视化标识符号的编码信息。

另外，美国专利4457719、5823782也分别公开了一种早教学习机系统，分别采用条码和射频发射系统作为编码部分来表示对应不同可视化标识符号的编码信息，并通过条码扫描和射频传感的方式读取编码信息。

对于美国专利4968255，需要提供复杂的模具以使得插件具有不同凸起和凹进结构作为编码部分，并且还需要复杂的用于触动开关组合机构作为编码读取部分，这会提高制作的成本，尤其是增加了产品生产时的组装难度。

而对于美国专利4457719、5823782，需要分别提供条码扫描装置和射频传感装置作为编码读取部分，也会提高制作的成本，且为了保证正确扫描和正确接收射频信号，对条码扫描装置和射频传感装置的安装要求也较高，因而也增加了产品生产时的组装难度。

可见，现有早教学习机系统的成本较高、且制造难度较高。

发明内容

有鉴于此，本发明提供了一种编码译码系统、以及一种早教学习机系统、一种早教学习机的编码载体、一种早教学习机，能够降低成本和制造难度。

本发明提供的一种编码译码系统，包括：

编码载体，包含其编码信息的编码部分；

译码载体，用于放置所述编码载体，所述译码载体包含与所述编码部分对应的编码读取部分，从所述编码载体的编码部分读取所述编码信息；

控制器，对所述编码信息进行译码，并根据译码结果识别所述编码载体；

所述编码部分包括多于一个的导电部、一个电源接收部，所述导电部之间预设的连接与断开组合构成所述编码信息，所述电源接收部与所述彼此连接的导电部相连；

所述编码读取部分包括电源提供部、以及与所述导电部数量相同的接触部，每一接触部连接至一输入/输出I/O；

所述电源提供部与所述电源接收部接触，所述导电部与对应的接触部接触，使得分别与各接触部相连的各I/O产生与所述编码信息对应的电平信号；

所述控制器，扫描所述I/O的电平信号，并对所述I/O的电平信号进行译码。

所述译码载体多于一个；

每一译码载体的编码读取部分的各接触部所连接的I/O，不同于其他译码载体。

所述译码载体多于一个；

所有译码载体的编码读取部分复用相同的I/O；

每一译码载体的编码读取部分的电源提供部依次提供电源。

所述控制器在确定所述译码载体中有编码载体插入并完成对所述编码读取部分各I/O的电平扫描后，关闭所述编码读取的部分I/O的输入状态。

所述导电部为插针、所述接触部为插槽；

或者，所述导电部和所述接触部均为触点。

本发明提供的一种早教学习机系统，包括：