[实用新型]五变形棋

说明书

所属技术领域

本实用新型涉及教育教学用具(或棋类玩具)，在教学几何知识时，能使教师在课余有一种有效的工具使学生应用所学知识，以及动手动脑。通过训练学生的记忆能力，培养形象思维，激发人们潜在的创新能力。

背景技术

目前的拼板类产品中技术含量偏低，它们主要适合幼儿以及中学以下的人群，而知识与技术含量较高且又能适合大多数成人的同类产品较少，特别是现代人们生活水平提高，需要在较高的知识层面上进行娱乐，为适应这一变化，五变形棋能解决这一问题，看似简单，要下好并不简单，提供一种类似围棋的棋类玩具。

发明内容

为了解决人们动手动脑的用具问题，本实用新型提供一种五变形棋，能使人们通过动手动脑，训练记忆能力，培养形象思维，使人们左右脑平衡发展以提高智力水平。

本实用新型所采用的方案是：

在平面上，将五个边长为1个单位的正三角形边对边接触地组合在一起，形成五种不同的组合，将这五种不同的组合做成等面积的五块拼板(图1)，材料可用木材、塑料、水晶等，要求尺寸精确，表面光滑。这五块拼板作为所述五变形棋的一个基本单位，并配套有正六边形与正三角形的两种棋盘。两人进行比赛时，其规则：采用正六边形或正三角形的两种棋盘，按格下棋，不能做一个拼板无法拼入的空(图2)，否则会由于没有相应拼板拼入而“接不归”。获胜者为手里留下的拼板最少者，留下的拼板相同为和棋。两人进行比赛时，最好两人所持拼板的颜色不同。

两人各持三个基本单位即各持十五块拼板时，这时一共三十块拼板，能用多种不同方法拼成边长为5个单位的正六边形。

两人各持八个基本单位即各持四十块拼板时，这时一共八十块拼板，能用多种不同方法拼成边长为20个单位的正三角形。同理，还可以有其它面积更大的棋盘。

本实用新型的有益效果是：五变形棋可一人拼玩也可以两人对弈或多人拼玩，根据不同人群所持拼板可少可多，适合训练人们的记忆能力，训练形象思维，激发人们潜在的创新能力。如果记忆或判断能力强，能猜测到对方所剩的拼板是几号，就可以在最后使对方的拼板拼不进，从而获胜。

附图说明

下面结合本实用新型的图形进一步说明

图1是1号至5号拼板的平面图，即为所述五变形棋的一个基本单位；

图2是由于5号拼板的封堵而造成的星号(★)部分“接不归”的一个示例；

图3是边长为5个单位的正六边形棋盘图；

图4是边长为20个单位的正三角形棋盘的2比1缩图。

具体实施方式

在平面上，将五个边长为1个单位的正三角形边对边接触地组合在一起，形成五种不同的组合，将这五种不同的组合做成等面积的五块拼板，这五块拼板就是所述五变形棋的一个基本单位。两人各持三个基本单位即各持十五块拼板，或两人各持八个基本单位即各持四十块拼板的五变形棋，即可进行对弈；也可以一人完成拼图。