[实用新型]一种电学演示电子积木块

说明书

技术领域

本实用新型涉及玩教具领域中的一种电子积木块，尤其是一种能进行电学演示的电子积木块。

背景技术

目前，人们为了从小就开发孩子的智力，常使用多种玩教具，例如电子积木。它由多只电子积木块构成，包括电池、电阻、电容、发光二极管、三极管、导线条、讯响器、红外线接收头等多种电子积木块。孩子在玩耍时，可对照说明书中的电路图，将电子积木块搭建或拼装成多种功能的电路，使孩子在娱乐中自觉与不自觉地就建立起了电及电路的概念，为孩子以后的科技教育打下了较好的基础。但是，这种电子积木较简单，不能进行物理教学中常见的电学现象演示，从而失去重要的电学教育目的。

发明内容

本实用新型的目的，是为了克服上述现有技术中的不足，提供既能搭建或拼装普通基础电路，又能演示教学中常见电学现象的一种电学演示电子积木块，从而达到提高儿童兴趣、培养电学知识教育的目的。

本实用新型的目的是这样实现的：设计一种电学演示电子积木块，由绝缘壳体、导电子母扣及置于绝缘壳体内的控制电路板所组成，所述的控制电路板上安装有相互顺序电连接的信号输入电路、脉冲/计数分配电路、LED光显电路、十进制功放电路及二进制功放电路，导电子母扣安装在绝缘壳体上，是至少三组以上成对配置、且相互电连接的金属子扣和金属母扣，并通过连接导线与控制电路板相互电连接。

本实用新型的目的还可通过以下技术方案来实现：所述的脉冲/计数分配电路中集成电路LC1的输入端通过导线与信号输入电路中的导电子母扣相互电连接，LC1的输出端Y0～Y9分别与LED显示电路中的LED0～LED9电连接，LED1、3、5、7、9的负极，通过电阻与导电子母扣相连接；所述的十进制功放电路中三极管BG1的集电极与导电子母扣相连接；所述的二进制功放电路中三极管BG2的集电极、发射极、控制电路板的电源正极、负极分别与导电子母扣相连接。

采用上述结构后，儿童可使用本实用新型配合其它电子积木块，既能搭建或拼装普通基础电路，又能演示物理教学中常见的电学现象，从而达到提高儿童兴趣、培养电学知识教育的目的。

另外，本实用新型还采用导电子母扣实现电路连接，具有无需高温焊接、电路连接可靠的优点，并能方便快捷地拼装出多种具有新颖性、实用性、趣味性的电学演示电路。

附图说明

本实用新型共有5张附图，其中：

图1是本实用新型的一种外观结构示意图；

图2是图1的基本结构示意图；

图3是本实用新型的电路原理图；

图4是本实用新型实施例1的拼装电路示意图；

图5是本实用新型实施例2的拼装电路示意图；

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步详细说明：

如图1、图2、图3和图4所示，实施例1是一款交变电场电学演示电路，由电学演示电子积木块、电源电子积木块11、开关电子积木块12、讯响器电子积木块13、发光二极管电子积木块14和导线电子积木块15组成。其中，电学演示电子积木块由绝缘壳体1、导电子母扣2及置于绝缘壳体1内的控制电路板3所组成，控制电路板3上安装有相互顺序电连接的信号输入电路4、脉冲/计数分配电路5、LED光显电路6、十进制功放电路7及二进制功放电路8。导电子母扣2安装在绝缘壳体1上，是至少三组以上成对配置、且相互电连接的金属子扣和金属母扣，并通过连接导线9与控制电路板3相互电连接。

脉冲/计数分配电路5中集成电路LC1采用CD4017，其输入端通过导线10与信号输入电路4中的导电子母扣2-1相互电连接；LC1的输出端Y0～Y9分别与LED显示电路6中的LED0～LED9电连接，LED1、3、5、7、9的负极，通过电阻R2与导电子母扣2-3相连接；

十进制功放电路7中三极管BG1的集电极与导电子母扣2-5相连接；二进制功放电路8中三极管BG2的集电极、发射极，分别与导电子母扣2-6、2-4相连接；控制电路板3的电源正极、负极分别与导电子母扣2-7、2-2相连接；发光二极管LED0～LED9，等距离排列在绝缘壳体1上，其管脚安装在置于绝缘壳体1内的控制电路板3上；另外，绝缘壳体1上，还印制有发光二极管LED0～LED9的标记符号和电源正负极符号。