[实用新型]一种儿童画板无效

专利信息
申请号: 200720113073.7 申请日: 2007-08-10
公开(公告)号: CN201095237Y 公开(公告)日: 2008-08-06
发明(设计)人: 刘绍进 申请(专利权)人: 刘绍进
主分类号: B43L1/00 分类号: B43L1/00
代理公司: 杭州丰禾专利事务所有限公司 代理人: 王鹏举
地址: 323600浙江*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 一种 儿童 画板
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种画板,尤其涉及一种专门给儿童使用的画板。

背景技术

目前市场的儿童画板一般包括画架和设在画架上的铁皮,通过画笔在铁皮上画画或写字。这种画板结构简单,而且写在铁皮上的字可以轻易的擦除,也就是可以反复的使用,深受广大家长和孩子的喜爱。但是这样产品的功能简单,不具有引导儿童对几何图形认识的功能,儿童只能凭着自己的想象进行写字和画画,对年纪偏小的儿童来说,使用上更加困难。

发明内容

为了解决上述问题,本实用新型的目的是提供一种具有引导儿童对几何形状的认识的儿童画板。

为了达到上述的目的,本实用新型主要是通过下述技术方案得以解决的:

一种儿童画板,包括画架,画架的正面设有铁皮,所述的画架的反面设有底面为几何形状的凹槽,凹槽上设有与之相匹配的几何块。

上述的画架的反面上设有盖板。

上述的凹槽的底面呈梯形状。

上述的凹槽的底面呈椭圆形状。

上述的凹槽的底面呈圆形状。

上述的凹槽的底面呈正多边形状。

上述的凹槽的底面呈半圆状。

上述的凹槽的底面分别呈梯形状、椭圆形状、圆形状、正多边形状、半圆状。

因此,本实用新型在画板的背面设有几何形状的几何块,在使用画板的同时,对照几何块进行描绘,引导儿童对几何图形的认识。

附图说明

图1为本实用新型实施例的结构示意图。

图2为图1的A向视图。

具体实施方式

下面结合附图1-2,对本实用新型的具体实施方式做一个详细的说明。

实施例:一种儿童画板,包括画架1,画架1的正面设有铁皮4。画架4的反面设有底面为几何形状的凹槽2,凹槽2的底面分别呈梯形状、椭圆形状、圆形状、正多边形状、半圆状。凹槽2上设置有几何块3,几何块3的横截面呈与凹槽2底面相对应的梯形状、椭圆形状、圆形状、正多边形状、半圆状。所述的凹槽2与几何块3相匹配。画架1的反面的两边还设有插槽5,盖板2设在插槽5内,在不使用几何块3时,防止几何块3从画架1内的凹槽2中掉出。除了儿童对着几何块3进行描绘的方式来引导他们对几何图形的认识以为,由于本实用新型内设有之间相互匹配的凹槽2和几何块3,在使用时,可以将所有的几何块3从凹槽2中取出,然后让儿童按照相对应的几何图形将几何块3装入凹槽2内,通过这种拼凑的方式也同样起到引导儿童对几何图形的认识,而且还克服了现有画板功能单调乏味的缺陷。

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