[实用新型]双连体架子床无效
申请号: | 200720084580.2 | 申请日: | 2007-04-30 |
公开(公告)号: | CN201019338Y | 公开(公告)日: | 2008-02-13 |
发明(设计)人: | 魏跃春 | 申请(专利权)人: | 襄樊学院 |
主分类号: | A47C19/22 | 分类号: | A47C19/22 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 441053湖*** | 国省代码: | 湖北;42 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 双连 架子 | ||
所属技术领域
本实用新型涉及一种生活中使用的架子床,具体的说是一种双连体架子床。
背景技术
现在集体宿舍的床位都是书桌和床铺分开而设的,导致书桌混乱排列,学习用具和衣物乱放,相互干扰,既影响学习,又易丢失衣物,尤其是在校学生。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种双连体架子床,在床的下方是各自的学习空间,互不干扰,非常有利集体宿舍使用。
本实用新型技术方案中包括架子床上方的床铺和下方的书桌、衣柜、书架以及梯子,所采用的技术方案在于:在两个垂直相对连接的架子床的上方设置两个相对的床铺,下方设置两个相对独立的学习空间,两个相连的架子床之间的外侧设置一个与上方床铺相连的梯子。所设梯子在两个床铺之间可以为上下共用。
为了有利于存放衣物,在两个相对独立的学习空间之间各设置一个向内侧开门的衣柜。向内开门设置的衣柜,非常有利存放和取拿衣物用品。
在两个相对独立的学习空间的两端外侧均设有相内而设的书桌。使学习人员在学习空间内背面相对而坐,可以形成互不干扰的学习环境。
两个相对独立的学习空间内侧均设有书架。可以存放各自的学习用具和书籍。
本实用新型的有益效果体现在:住宿和学习以及存放衣物用具形成各自的完整体系,有利各自的生活和学习,互不干扰,尤其适合各类在校学生使用。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详述。
附图为本实用新型结构示意图。
具体实施方式
附图实施例所示:在两个垂直相对连接的架子床1上方设有两个相对的床铺2,下方是两个相对独立的学习空间3,两个相连的架子床1之间各设有一个向内侧开门的衣柜5。两个相对独立的学习空间3的两端外侧均设有向内而设的书桌4。两个相对独立的学习空间3内侧均设有书架6。
所述向内侧开门的衣柜5以横向推拉门设置为佳,由此可以减少对学习空间3面积的占用,也可以根据需要设置为向外拉开的开关门。毫无疑问,只要是在学习空间3内设置向内侧开门的衣柜5,均属于本实用新型的保护范围.
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于襄樊学院,未经襄樊学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/200720084580.2/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种控制组播数据流的方法及装置
- 下一篇:分片式内孔无调整垫板形检测辊