[实用新型]学生姿态视力保护器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种保健器材，更具体地说它是一种用于预防学生近视和驼背的学生姿态视力保护器。

背景技术

目前，市场上关于视力保护的产品有一种电子语音提示和另一种多功能的塑料制品(包括支架、文具盒、写字板、书架)等。电子语音提示存在如下缺点：一、电子视力保护器长期零距离与人体接触，其电磁辐射对学生是有危害的。二、语音提示会影响其它同学，如果是耳塞形式长期使用会导致听力下降，其三、若是脑袋左右倾斜可能无法提示。其四、几乎所有的小孩都比较顽皮和粗心大意，容易将其丢失和损坏。塑料制品的多功能视力保护器，有些功能是多余的，如文具盒、专用笔和专用擦，这是每个学生都有的专用文具；另外起着至关重要作用的支架升降不灵活、固定不牢、容易歪斜，且体积大，打开后几乎占去整个桌面，学生和老师不容易接受。

发明内容

本实用新型的目的在于克服上述现有背景技术的不足之处，而提供一种学生姿态视力保护器。

本实用新型的目的是通过如下措施来达到的：学生姿态视力保护器，它包括横梁1、不锈钢球2、上立柱3，不锈钢球2焊接在横梁1的两端，上立柱3位于横梁1的中部，其特征在于它还包括下立柱4，上立柱3套装在下立柱4内，上立柱3的底部有拨块14，下立柱4的底部有固定块12，所述下立柱4内有升降螺杆15，升降螺杆15穿过固定块12和拨块14，其下端为调节手柄8，在下立柱4的侧面固定有夹紧上座块7和夹紧下座块13，在夹紧上座块7上有夹紧调节螺杆6，所述夹紧调节螺杆6的上端固定有手柄5，下端固定有压紧脚9。

在上述技术方案中，所述横梁1上套装有可拆卸护套11。

在上述技术方案中，所述夹紧上座块7的下端和夹紧下座块13有橡胶垫10。

在上述技术方案中，所述上立柱3垂直焊接在横梁1上，夹紧上座块7和夹紧下座块13垂直焊接在下立柱4上。

本实用新型学生姿态视力保护器具有如下优点：①采用“T”字型支架，能有效地阻止小孩在读书、写字时趴在课桌上的不良习惯，让学生腰抬起来，胸挺起来、头抬起来，使眼睛和书本保持了良好的距离，从而能有效地预防近视和驼背。②该产品完全人性化设计、安全实用，安装方便，全金属结构经久耐用，还配有专用的可拆卸护套，方便拆洗、防碰、防寒，横梁两端用不锈钢封口，表面光滑，可防碰伤身体。③下立柱采用正方形不锈钢管，合适地套在上立柱外，形成可升降的支柱，下立柱内装有升降螺杆，它连接下立柱下端外面的调节手柄上，通过旋转此手柄，来推动焊接在上立柱底部的拨块，达到升降自如的目的。④在下立柱的下端一端焊接有夹紧上座块套和夹紧下座块套，利用装在夹紧上座块套上的调节螺杆和夹紧下座块套可方便地将整个装置紧夹在课桌或书桌边上。

附图说明

图1为本实用新型学生姿态视力保护器的结构示意图。

图2为图1的左视图(含局部剖示)。

图中1.横梁，2.不锈钢球，3.上立柱，4.下立柱，5.手柄，6.夹紧调节螺杆，7.夹紧上座块，8.调节手柄，9.压紧脚，10.橡胶垫，11.可拆卸护套，12.固定块，13.夹紧下座块，14.拨块，15.升降螺杆。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本实用新型的实施情况，但它们并不构成对本实用新型的限定，同时通过说明本实用新型的优点将变得更加清楚和容易理解。

参阅附图可知：本实用新型学生姿态视力保护器，它包括横梁1、不锈钢球2、上立柱3，不锈钢球2焊接在横梁1的两端，上立柱3位于横梁1的中部，它还包括下立柱4，上立柱3套装在下立柱4内，上立柱3的底部有拨块14，下立柱4的底部有固定块12，所述下立柱4内有升降螺杆15，升降螺杆15穿过固定块12和拨块14，其下端为调节手柄8，在下立柱4的侧面固定有夹紧上座块7和夹紧下座块13，在夹紧上座块7上有夹紧调节螺杆6，所述夹紧调节螺杆6的上端固定有手柄5、下端固定有压紧脚9，横梁1上套装有可拆卸护套11，夹紧上座块7的下端和夹紧下座块13有橡胶垫10，上立柱3垂直焊接在横梁1上，夹紧上座块7和夹紧下座块13垂直焊接在下立柱4上。