[实用新型]多功能组合式三角板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学习用具，尤其涉及一种数学学习用具。

背景技术

中小学生在数学学习过程中需要使用三角板、直尺等用具对点、线、面等几何体进行描画和学习；使用圆规画圆；用量角器对角度的大小进行测量。现有这些学习用具，在使用时有很多不方便之处：市售三角板、直尺、量角器、圆规等器具功能单一，每种量绘具只能实现一种功能，学生在进行数学尤其是几何学习时，往往绘制一种图形需要同时使用好几种工具，制图中频频替换工具，效率低。由于使用工具件数大多，占用书包，课桌等存放空间，并且很容易丢失。

实用新型内容

本实用新型的目的就是提供一种多功能组合式三角板，该三角板集普通三角板、量角器、活动尺等多种绘图工具的功能于一体，使用方便、灵活，占用空间少，易于存放，不易丢失。

本实用新型实现其发明目的所采用的技术方案是：一种多功能组合式三角板，包括45度三角板和60度三角板，其结构特点是：45度三角板上的一个45度角附近刻画有量角器刻度盘；该量角器刻度盘的中心与60度三角板斜边相铰接；且该量角器刻度盘的0度线与45度三角板的斜边平行。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：使用时，本实用新型的两三角板像普通三角板一样，具有绘制直线、测量长度、绘制30、45、60、90度角等一般三角板原有功能。而且它还可用两三角板斜边的夹角来绘制或测量任意角度的角。即：将两三角板沿其铰接处旋转，则两两三角板斜边之间的夹角发生变化，由于量角器刻度盘的0度线与45度三角板的斜边平行，两斜边的夹角与量角器刻度盘上0度线与60度三角板斜边的夹角构成相等的平行线同位角，也即60度三角板斜边所对准的量角器刻度盘上的角度数即为两三角板的斜边夹角的度数。这样，本实用新型集普通三角板、量角器及活动尺多种绘图工具的功能于一体，使用方便、灵活；且用具件数减少，减少书包与课桌空间的占用，便于存放，不易丢失。

上述铰接在一起的两块三角板的两条斜边的夹角为75度时，45度三角板上量角器刻度盘旁的斜边与60度三角板的短边重叠。

这样，本实用新型使用与存放时叠合更整齐、美观，存放也更方便。

上述45度三角板上，远离量角器刻度盘的45度角附近铰接有圆规笔或圆规笔套。

45度角附近铰接的圆规笔用于画圆。绘制时，手捏住两三角板的铰接处附近，以60度三角板的30度角端点作为圆心，圆规笔旋转，即可画圆。调节两三角板斜边的夹角以及圆规笔笔尖与30度角端点之间的距离，即可方便地调整所画圆的半径。这样，本实用新型还可兼作圆规使用。功能更多，进一步减少了用具的件数，减少了空间的占用。

下而结合附图和具体的实施方式对本实用新型作进一步的说明。

附图说明

图1是本实用新型实施例一的结构示意图。

图2是本实用新型实施例一作量角器使用时的示意图。

图3是本实用新型实施例二作圆规使用时的示意图。

具体实施方式

实施例一

图1、2示出，本实用新型的一种具体实施方式为：一种多功能组合式三角板，包括45度三角板1和60度三角板2，45度三角板1上的一个45度角附近刻画有量角器刻度盘1a；该量角器刻度盘1a的中心与60度三角板2斜边相铰接；该量角器刻度盘1a的0度线与45度三角板1的斜边平行。

铰接在一起的两块三角板1，2的两条斜边的夹角为75度时，45度三角板1上量角器刻度盘1a旁的斜边与60度三角板2的短边重叠。

实施例二

图3示出，本实施例与实施例一基本相同，所不同的仅仅是：45度三角板1上，远离量角器刻度盘1a的45度角附近铰接有圆规笔3。

为便于加工，本实用新型的两三角板的铰接处，应在45度三角板1的量角器刻度盘1a中心开轴孔，而在60度三角板2的斜边上设置圆形或半圆形的铰轴。并且该铰接结构还可采用可拆卸的结构。

本实用新型的圆规笔是现有圆规上配置的各种圆规笔。实际实施时还可采用各种现有圆规上使用的套合或夹紧笔及笔芯的圆规笔套等。