[实用新型]折叠、升降式保健课桌椅

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学生使用的课桌椅。特别涉及一种折叠、升降式保健课桌椅。

背景技术

随着国家教育事业的发展，诸如教学用具、设施等都有了长足发展。但是，在这些硬件设施中，却忽视了一个最基本的也是最基础的设施，就是与学生学习具有最直接关系的课桌椅。这一设施几乎还停滞在最初传统木制的可坐、可趴、可写的基本功能状态中。传统木制课桌椅所存在的缺陷和不足是显而易见的，主要表现在以下几个方面：(1)不能自由折叠，闲置时占据空间很大，难于储备置放，而且在运输和销售过程中，也会加大费用和困难；(2)由于不能自由升降，因此不能适应也无法解决不同年龄、不同身高、不同身体结构特点的学生的需要，使学生在学习和书写过程中，身体总处在一种不协调、不舒适的状态，容易产生疲劳，从而影响学习效率；(3)无保健功能，尤其是近20年来，在重视教育的同时，不断加大了中、小学生的学习力度，使学生们的学习书写时间不断延长，由此也造成中、小学生的视力不断下降，近视率不断提高，据统计有的学校学生的近视率竟达30％以上，因此，学习用具的保健功能，已成为一项十分重要的基本功能需要。目前，中国传统木制课桌椅的最原始功能显然无法满足时代发展的需要。早在80年代，曾出现过具有升降功能的课桌椅，但由于这种单一的调节功能，却需要专用工具和复杂的程序来完成，因此使它完全丧失了实际的应用价值。另外，近几年也有应用红外线监视仪来监督学习时的近视现象，起到保健功能。但这种单一功能的缺陷在于：一是影响学生的学习注意力，降低学习功效，不能从根本上解决学习时身体姿态上的疲劳；二是这种功能需要电源，实际耗费增大，尤其是在学校公共场所，很不安全，而且监视器鸣叫，在学生众多情况下，叫声会不断于耳，影响教学质量。鉴于上述原因，以上两种设计发明没有推广开来。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种结构简单，具有升降、折叠和保健功能的折叠、升降式保健课桌椅。

本实用新型的技术方案是：一种折叠、升降式保健课桌椅，包括设置有课桌面板1的课桌和设置有座板2的座椅，其特征在于：所述课桌还包括课桌后支架3，课桌后支架3的两侧通过转动插接件6连接课桌侧支架4，所属课桌面板1的前端通过前插接件8与课桌侧支架4连接，课桌面板1的后端通过后插接件9与课桌后支架3连接；所述座椅还包括有靠背支架10，靠背支架10的两侧通过转动插接件6和扶手支架11连接，所述座板2的前端通过前插接件8与扶手支架11连接，座板2的后端通过后插接件9与靠背支架10连接；位于靠背支架10上设置有两条长度可调的背带14。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点：

(1)本实用新型设计合理，结构及制作工艺简单，功能操作自由便捷，能够满足广大中小学生的需要；

(2)成本低廉，适应于一般普通家庭和各类学校的消费水平；

(3)适合于社会化批量生产和商品市场化的运输，携带方便。

附图说明

图1为本实用新型课桌的结构示意图。

图2为本实用新型座椅的结构示意图。

图3为本实用新型转动插接件6的结构示意图。

图4为本实用新型前插接件8的结构示意图。

图5为本实用新型后插接件9的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的描述。

如图1和图2所示，本实用新型包括设置有课桌面板1的课桌和设置有座板2的座椅，其特征在于：所述课桌还包括课桌后支架3，课桌后支架3的两侧通过转动插接件6连接课桌侧支架4，所属课桌面板1的前端通过前插接件8与课桌侧支架4连接，课桌面板1的后端通过后插接件9与课桌后支架3连接；所述座椅还包括有靠背支架10，靠背支架10的两侧通过转动插接件6和扶手支架11连接，所述座板2的前端通过前插接件8与扶手支架11连接，座板2的后端通过后插接件9与靠背支架10连接；位于靠背支架10上设置有两条长度可调的背带14。

如图3所示，所述转动插接件6包括轴套15和转动设置在轴套15内的销轴16。

如图4所示，所述前插接件8包括插接头7和设置有插孔的前插接板19。

如图5所示，所述后插接件9包括插接头7和设置有插孔的后插接板18，位于后插接板18上转动设置有挡板17。

本实用新型靠背支架10上的两条长度可调的背带14，可在书写时系在肩膀两侧，即可减轻两臂支撑身体的负担，减缓书写疲劳，提高学习效率，又可做到防止近视现象的发生，保持眼睛与书本在一定的距离范围，而且还能使胸部挺阔、呼吸顺畅，不用时两臂从安全背带中掏出即可，方便自如，从而完成它的保健功能。本实用新型的折叠功能是将前插接件8和后插接件9全部打开，通过转动插接件6实现课桌后支架3与课桌侧支架4、靠背支架10与扶手支架11的折叠；升降功能是通过调整安装在课桌面板1或座板2上的插接头7在前插接板19和后插接板18上的不同插孔位置实现的。