[实用新型]学生多用立书架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学生用立书架的改进，具体地说是一种带笔筒、文具盒的学生多用立书架

背景技术

中学生的常用书本较多，常常需要放在课桌上，平着摞放取用不方便，大多数学生都是立着放，因此，几乎人人都用立书架。目前所使用的立书架由托板和靠板构成，托板和靠板均为矩形板，靠板垂直固定在托板上，这种立书架存在的不足是：竖立的靠板容易被书本压歪斜，使书本不易竖直，既不方便，又容易使书架损坏。另外，目前的立书架不带笔筒、文具盒，平常的文具放在课桌上，显得非常零乱，甚至影响学习精力。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种带笔筒、文具盒、且坚固耐用的学生多用立书架。

为了达到以上目的，本实用新型所采取的技术方案是：该学生多用立书架，由靠板和托板构成，靠板垂直固定在托板的中部，其特征在于在靠板左侧设竖立的直角三角板，竖立的直角三角板的底边固定在托板的横向中线上，竖立的直角三角板的竖直角边固定在靠板的中部，在竖立的直角三角板的前、后侧分别设有笔筒和文具盒。

本实用新型的有益效果在于：与目前使用的学生立书架相比，不仅结构简单，而且因为增加了竖立的直角三角板作支撑，所以立书架牢固耐用，由于增加了笔筒、文具盒，使文具放置不乱，桌面更整洁，使用更方便。

附图说明

图1.本实用新型结构前视示意图；

图2.本实用新型结构俯视示意图。

具体实施方式

参照附图1，2制作本实用新型。该学生多用立书架，由靠板1和托板2构成，靠板1垂直固定在托板2的中部，其特征在于在靠板1左侧设竖立的直角三角板3，竖立的直角三角板3的底边固定在托板2的横向中线上，竖立的直角三角板3的竖直角边固定在靠板1的中部，在竖立的直角三角板3的前、后侧分别设有笔筒4和文具盒5。