[实用新型]多用户视听手写教学装置

说明书

1、技术领域

本实用新型涉及多媒体教学技术，具体地说是一种多用户视听手写教学装置。

2、背景技术

目前大多数学校的多媒体教室都是简单采多媒体计算机和投影仪的组合使用，上课时利用一半的黑板作投影使用，另一半的黑板仍旧用粉笔手写，需要学生上讲台演示时，显得更加不方便。同时，在播放多媒体文件时，由于相互教室挨的近，播放的声音往往会影响到附近的教室，且不能对不同的学生播放不同的影音文件。

3、发明内容

本实用新型的目的是克服上述缺点，提供一种多用户视听手写教学装置，用来改善目前多媒体教学中教师与学生的交互方式，提高教学效率，实现因材施教。

本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，多用户视听手写教学装置，包括投影仪、多媒体计算机、管理芯片和教学终端。教学终端集成设置串行接口手写板和耳机接口，教学终端通过数据线并行连接在管理芯片上，管理芯片由串行接口、音频接口、音频矩阵电路、电源控制电路和单片机组成，管理芯片通过串行接口连接多媒体计算机，多媒体计算机连接投影仪。

本实用新型的优点是：

1、完全替代了粉笔手写，利用各个课桌上设置的教学终端，可实时完成个性化输入。

2、通过多媒体计算机和管理芯片的控制，可分别向不同学生播放不同的影音文件，且不会对他人产生干扰。

4、附图说明

附图1为多用户视听手写教学装置的结构示意图。

附图2为多用户视听手写教学装置的管理芯片的电路原理图。

附图中的标记分别表示：投影仪1、多媒体计算机2、管理芯片3和教学终端4、数据线5。

5、具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的多用户视听手写教学装置作以下详细说明。

如附图1所示，本实用新型的多用户视听手写教学装置多用户视听手写教学装置，包括投影仪1、多媒体计算机2、管理芯片3和教学终端4。每个课桌上都设置一个教学终端4，教学终端4集成设置串行接口手写板和耳机接口。各个教学终端4通过数据线5并行连接在管理芯片3上。

如图2所示，管理芯片3由串行接口、音频接口、音频矩阵电路、电源控制电路和单片机组成，管理芯片3通过串行接口连接多媒体计算机2，多媒体计算机2连接投影仪1。

本实用新型的多用户视听手写教学装置设计合理、使用方便、易于维护，改善了目前多媒体教学中教师与学生的交互方式，提高了教学效率，因而，具有很好的推广使用价值。