[实用新型]一种学生用可调角度学习台

说明书

技术领域：

本实用新型涉及学习课桌装置技术领域，更具体的讲是一种学生用可调角度学习台。

背景技术：

学生用课桌学习为防止近视要始终保持一个端正的姿势，容易造成身体疲劳，长时间学习很难保持，日积月累就会造成近视。

发明内容：

为克服上述缺点，本实用新型的目的是设计一种学生用可调角度学习台。它的技术方案为：学习台4上固定有滑道板1，带夹子3的滑动板2两端插在滑道板1的滑槽中，支架7固定在基座5上，转动板6固定在学习台4上，螺纹转轴9穿在转动板6和支架7的孔中，螺母手柄8通过螺纹拧在螺纹转轴9上。该实用新型的优点是：结构设计合理实用，构思巧妙新颖，使用该学生用可调角度学习台可调整学习台角度使学生阅读学习时身体放松下来，并不用始终保持一个姿势，特别对长时间学习可使学生改变坐姿角度可防止近视的发生，此学习台操作简单方便学生容易掌握。

附图说明：

图1主视图，图2为在图1A向上的视图。附图中：1、滑道板，2、滑动板，3、夹子，4、学习台，5、基座，6、转动板，7、支架，8、螺母手柄，9、螺纹转轴。

具体实施方式：

学习台4上固定有滑道板1，带夹子3的滑动板2两端插在滑道板1的滑槽中，支架7固定在基座5上，转动板6固定在学习台4上，螺纹转轴9穿在转动板6和支架7的孔中，螺母手柄8通过螺纹拧在螺纹转轴9上。把基座5放置在课桌上，使用该学生用可调角度学习台通过转动板6的转动调整学习台4角度使学生阅读学习时身体放松下来，并用螺母手柄8绕螺纹转轴9上紧固定住转动板6和支架7，把作业本放在学习台4上写作业即可；阅读时将书放在学习台4上，然后通过滑道板1调整滑动板2的宽度，用夹子3夹住书的两侧边即可。