[实用新型]不干胶人民币教学模块无效
申请号: | 200720007761.5 | 申请日: | 2007-07-30 |
公开(公告)号: | CN201063206Y | 公开(公告)日: | 2008-05-21 |
发明(设计)人: | 夏凉 | 申请(专利权)人: | 夏凉 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 福州智理专利代理有限公司 | 代理人: | 丁秀丽 |
地址: | 350000福建省福州*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 不干胶 人民币 教学 模块 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种教学用品,特别是一种不干胶人民币教学模块,它主要用于教学上对学生的认知指导。
背景技术
目前一年级小学生的数学课本上有一个专门教购物的章节,其中印刷有各种人民币图案以及各种人民币图案的兑换关系图表,其目的在于:教育学生在购物情境中,认识各种面值的人民币,认识元、角、分及它们的相互关系,进行有关钱款的简单计算,解决与人民币有关的一些简单实际问题,以便通过购物活动,体验数学与生活的密切联系,体会人民币的功能和正确使用人民币的方法。为了使学生更好地掌握知识,除了书本上的教学外,老师会要求学生将课本上的人民币图案剪下来,在课内或课外与同学交流,或者让家长在生活环境中进行模拟情境指导,而由于课本的纸张薄、极容易破损,且一二年级的学生自行剪下图案具有一定的难度,因此这种印刷在课本上的人民币图案使用起来极不方便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种不干胶人民币教学模块,它不仅方便小学生自行撕下使用,而且使用方便快捷,可多次重复使用。
本实用新型技术方案是这样构成的,它包括片状体,其特征在于:所述片状体的正面印有各种人民币图案,背面涂敷不干胶,且在不干胶上贴有不粘纸。
本实用新型上述技术方案中,所述印刷于片状体正面的人民币图案可以为凹凸式(如硬币)或平面式(如纸币)的。所述片状体可以为塑料片或纸片或者其它材料的片状体。
较之已有技术而言,本实用新型具有以下优点:(1)使用时只需将印有各种人民币图案的塑料片或纸片从不粘纸上撕下即可,操作方便简易,年纪小的小学生不需要老师或家长的帮助,自己就能操作;(2)可多次重复使用,老师、学生或家长可将撕下来的各种人民币图案多次以不同的组合方式贴在大的不粘纸上,以便进行对比学习,有利于提高教学的互动性,促进学生对人民币的认知和正确使用。
附图说明
图1是本实用新型的一种构造示意图。
具体实施方式
下面结合说明书附图和具体实施方式对本实用新型内容进行详细说明:
如图1所示,本实用新型不干胶人民币教学模块包括片状体1,其特征在于:所述片状体的正面印有各种人民币图案,背面涂敷不干胶2,且在不干胶上贴有不粘纸3。
各种不同的人民币图案可以单独用多张不粘纸分开粘贴;也可以在一张大的不粘纸上粘贴多种不同的人民币图案,在各人民币图案之间用便于撕开的撕拉线区分开。图1中的图案仅为示意图,具体制作时可根据各种具体真实的人民币图案缩小印刷打印。
上述印刷于片状体正面的人民币图案为凹凸式或平面式的。所述片状体可以为塑料片或纸片或者其它材料的片状体。
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