[发明专利]一种多功能课桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种课桌，具体地说是一种多功能课桌。

背景技术

现有课桌高度是固定的、桌面是水平的。由于学生处于生长发育期，身高增长较快，如果长期弓腰看书、写字及使用与身高不匹配的课桌，容易造成近视、驼背等现象，而且课桌的利用率低下，造成浪费。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是，提供一种多功能课桌，具有可调整高度的桌腿和可调整坡度的桌面，能够培养学生正确的写字姿势，有效的预防近视、驼背等现象，以克服上述已有产品的缺陷。

为了解决这些技术问题，本发明采用了以下技术方案。

一种多功能课桌，包括桌面、桌腿，其特征是：桌面包括面板、底板、四个侧板围成，中间形成空腔。桌腿由上桌腿、下桌腿套接而成。

所述面板由平板和斜板组成。平板面积可占面板面积的1/4，斜板面积可占面板面积的3/4；平板和斜板通过铰接轴连接。平板上有长方形的凹槽；斜板下端钉有长方形凸起橡胶隔条。

所述桌腿，其特征是：桌腿包括上下两截金属管，即较细的上金属管和较粗的下金属管，上金属管的外径等于下金属管的内径；上金属管的上端固定连接在桌面底板下，下端套接在下金属管内；在上下两截金属管的管壁上分别设置有不同高度，分布均匀，位置对应的多个定位孔；上下两截金属管的定位孔通过定位杆连接。下金属管的下端连接长方体的底座。

本发明的积极效果在于：

①倾斜的桌面，能有效的预防近视，培养学生正确的书写姿势。

②可调节高度的课桌，高矮不同者可使用同一书桌，提高了书桌的利用率。

③制备方法简单易行，成本低，调节使用方便。

附图说明

图1为本发明的侧面结构示意图。

图2为本发明桌面的结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，本实例包括桌面、桌腿。桌面由面板、底板、四个侧板围成，中间形成空腔。桌腿由上桌腿、下桌腿套接而成。所述桌腿，其特征是：桌腿包括上下两截金属管，即较细的上金属管和较粗的下金属管，上金属管的外径等于下金属管的内径；上金属管的上端固定连接在桌面底板下，下端套接在下金属管内；在上下两截金属管的管壁上分别设置有不同高度，分布均匀，位置对应的多个定位孔；上下两截金属管的定位孔通过定位杆连接。下金属管的下端连接长方体的底座，可固定课桌。

如图2所示，所述面板由平板和斜板组成。平板面积可占面板面积的1/4，斜板面积可占面板面积的3/4；平板和斜板通过铰接轴连接，将斜板沿铰接轴上翻，打开空腔，空腔内可放置书包。平板上有长方形的凹槽，可放置文具盒；斜板下端钉有长方形凸起橡胶隔条，防止书本下滑。